Consejos

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2014 – 2015
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL CONSEJO TÉCNICO ESCOLARZona:_____ Sector:______ Unidad Regional: _____

ASPECTOS
SI
NO
OBSERVACIONES
1. ¿Cada centro de trabajo cuenta con la Ruta de Mejora?



2. Se respetan las fechas señaladas en el calendario para larealización del CTE.



3. Se inicia puntualmente y se destina la jornada laboral (4 hrs.) para el CTE



4. ¿Se realizan las actividades que propone la guía para CTE enviada por la SEP?




5. ¿Eldirector preside el Consejo Técnico Escolar?




6. ¿Se designa un relator de manera rotativa para cada sesión de CTE y se cuenta con la bitácora?




7. ¿Se propicia el trabajo colaborativo detodos los integrantes del CTE?




8. Se observa la previsión de recursos materiales (guía de CTE, agenda, formatos para algunas actividades, otros).




9. ¿Cuentan con instrumentos de evaluacióny seguimiento de los avances o logros en la ruta de mejora de sesiones anteriores?




10. ¿Cuentan con evidencias de los CTE productos, fotografías, etc.?




11. ¿Los integrantes del CTEcumplen con las acciones planeadas para esta sesión presentando evidencias?



12. ¿Se han realizado ajustes, cambios, y/o implementado acciones en la Ruta de Mejora?



13. ¿Se establecenacuerdos y compromisos para la siguiente sesión de CTE?



14. ¿Se han diseñado, aplicado y evaluado estrategias para prevenir el rezago escolar, promover la mejora de los aprendizajes, implementar losrasgos de normalidad mínima y promover la convivencia sana y pacífica en los centros escolares?




De acuerdo a su función como supervisor/inspector:
¿Cuenta con un plan de acción,seguimiento o intervención, entre otros, para darle seguimiento a las necesidades de sus planteles en relación a las cuatro prioridades del sistema básico de mejora?









Nombre de Supervisor(a) /...