¿Consideras que méxico puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada?

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º. Y 5º. GRADO
NOMBRE DEL DOCENTE: GRACIELA MIRANDA PAEZ
ACTIVIDAD 11:
A PARTIR DE LA REVISION DE LOS TEXTOS ANTERIORES, RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿CUÁLES SON LOS PUNTOS COINCIDIENTES DE LOS ACUERDOS INTERNACIONALES Y QUE TIENEN QUE VER CON LA EDUCACION BASICA?
MEXICO | VENEZUELA | ARGENTINA |ESTADOS UNIDOS | ESPAÑA |
La educación es un derecho fundamental de todo hombre y toda mujer por su cualidad de seres humanos, es obligatoria la educación básica, gratuita y laica.La formación del individuo implica cuatro pilares fundamentales en el transcurso de la vida serán para cada persona y son: los pilares del conocimiento.Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos yaprender a ser.Aspirara a este tipo de aprendizajes implica desarrollar las potencialidades de los alumnos a través de desafíos cognitivos que, a su vez, para ser significativos de ben atender a problemas relevantes de nuestro mundo | Actualizar las estrategias y modernizar los recursos que sustentan el proceso de enseñanza-aprendizaje.La Formación de los alumnos se divide en:Integral: Desarrollo en loafectivo, lo cognitivo y lo bio- social.General: porque promueve aprendizajes humanísticos, artísticos y científicos.Básica: porque es una educación formal que deben cumplir.La educción es esencial para profundizar o consolidarla democracia. | La educación inicial, primaria y secundaria. La educación inicial comprende de los 45 días hasta los cinco años de edad, lo que pretende es promover lasolidaridad, conciencia, cuidado, amistad, respeto, el juego como alto contenido cultural, acceso a un conjunto de saberes comunes, trabajo en equipo y hábitos de convivencia.La educación secundaria es obligatoria, pretende formar sujetos responsables que sean capaces de utilizar el conocimiento como herramienta para comprender y transformar constructivamente su entorno social, económico, ambiental,cultural y de situarse como participantes activos. | La educación aparece altamente vinculada a la percepción de la sociedad estadounidense, en torno a la crisis económica y/o al desgaste del modelo de producción norteamericana lo cual le lleva a realizar ajustes en su sistema educativo, con la finalidad de garantizar la vigencia del modelo. | La reforma educativa se refiere a los nivelesescuela-sociedad, escuela-comunidad y escuela-sala de clases.La incorporación de la participación de los padres de familia.La educación preescolar que van niños hasta de 3 años, su enfoque es asistencial.La educación especial que van niños de 3 a 6 años.La educación primaria de 6 a 12 años, y tiene como finalidad proporcionar a los alumnos los lenguajes de la expresión y comprensión oral, la lectura y elcálculo, la educación obligatoria contemplan la primaria y la secundaria. |

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º. Y 5º. GRADO
NOMBRE DEL DOCENTE: GRACIELA MIRANDA PAEZ
ACTIVIDAD 12:
DE ACUERDO A SU CRITERIO RESPONDAN LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- ¿CUAL ES EL IMPACTO QUE TIENE EL CONTEXTO INTERNACIONAL EN LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIONBASICA?En esta era del conocimiento demanda la reformulación de las instituciones educativas y sus formas de aplicar y generar conocimiento, las tendencias al cambio que experimenta la sociedad actual así mismo se observa una evolución importante a nivel paradigmático en diferentes directrices educativas, este cambio de perspectiva obedece principalmente a la evolución del pensamiento educativo. Por esodebemos crear sociedades capaces de generar, apropiarse y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y construir un mejor futuro; y para lograrlo se necesitan cambios de fondo en el ámbito educativo, para la construcción del conocimiento, el aprendizaje autónomo, la utilización de las TIC´S y el desarrollo de competencias. |
2.- ¿QUÉ CONSIDERACIONES DEBE TENER EL...