Consigna Trabajo Integrador Unidad 1 Y Ayudas Metodol Gicas 1

Clase del jueves 9 . Teórico.
Prof. Adriana Falchini

Consigna Trabajo Práctico integrador. Unidad 1
Fecha de entrega: 23 de abril
Indicación del trabajo práctico integrador.
A- Observación de untexto ejemplar.
B-Producir un informe de observación de 2 PÁGINAS( Máximo)(poniendo en juego la guía de observación que han elaborado durante la lectura y los apuntes de clase).
C- Entregar dosversiones : la primera con marcas de revisión y la segunda versión, reescritura a partir de esas marcas
D- Justificar esos cambios con fundamentos de la bibliografía
E- Producir un resumenreelaborativo .
Hacia la guía de observación de textos /cada estudiante especificará estos ítems en una recuperación personal de la bibliografía
a-
El contexto sociosubjetivo: el lugar social
La posiciónsocial del productor (que le confiere el esatuto de la interacción)
La posición social del receptor
La finalidad de la interacción: desde el punto de vista del enunciador ¿qué efectos – o los efectos-que el texto es capaz de producir en el destinatario.
Contrato comunicativo o pacto de lectura que se establece entre el autor y el lector en ese contexto
Operaciones de contextualización visibles en eltexto : desde la perspectiva de la escritura y de la lectura
El paratexto como operación de contextualización. Tipos y funciones
b- Relación contexto-socio subjetivo con las modalidades del decirdel texto. ¿a qué género pertenece y qué rasgos textuales y lingüísticos se pueden observar?
Discurso especializado- escritura epistémica: artículos, ponencias, libros
Discurso de divulgaciónacadémica: escritos de profesores y estudiantes
Discurso de divulgación periodística: mixtura de géneros.
Tipo de divulgación: argumentos culturales, políticos y prácticos. Del modelo del déficit a la tomade decisiones

Finalidad - Contrato comunicativo - Contexto

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