Constitucion Politica

EVALUACION DEL MODULO EVA
ADMINISTRACION DE LA INFORMATICA EDUCATIVA
ING. CINDY YULIETH CASTILLO CHARRY

Contenido
1. Cual debe ser el rol del Directivo y del Docente con una educación apoyada en TICs? 2
2. ¿Que son y cuál es la utilidad de los LEMS? 2
3. Para qué sirve el "TABLERO DE ANOTACIONES"? 2
4. La "AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE" es estática o como se puede navegar enella? 2
5. Cuál es la función de la "AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE"? 2
6. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "RECURSOS"? 3
7. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "PERFILES"? 3
8. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "MATRICULAS"? 3
9. Es necesario incorporar una PlataformaVirtual al contexto escolar? Justifique su respuesta. 3
10. De 5 opiniones sobre el articulo "evolución del concepto de calidad en E-Learning" escrito Por Juan Carlos Melendez Calvo , que se encuentra en la pagina web www.cvudes.edu.co 3
11. Que es M-Learning y cual es su utilidad? 4
12. Que es aprendizaje B-Learnin y cual es su utilidad? 4
13 Que es el aprendizaje E-Learning y cual es suutilidad? 4

1. Cual debe ser el rol del Directivo y del Docente con una educación apoyada en TICs?

2.1. Rol Directivo
Establecer y unir todo el equipo de trabajo y orientarlos en la directriz de las TIC, manejar nuevos canales de comunicación para crear una tendencia mas eficaz y efectiva a los procesos que se realicen con estos actores. De igual forma permitir la actualizacióny/o capacitación de estos para su progreso institucional.
2.2. Rol Docente
Se convierte en un actor principal para enmarcar el aprendizaje seguro y efectivo de los estudiantes, resolviendo dudas e inquietudes a través de las TIC, de igual manera este debe de tener un aprendizaje constante para brindar información oportuna y verídica sobre las actividades realizadas relacionadas con lastecnologías.

2. ¿Que son y cuál es la utilidad de los LEMS?
Libro Electrónico Multimedia, Se convierten en textos guías que contribuyen al proceso de aprendizaje del estudiante, y apoyan de manera eficaz el proceso que realiza el docente y/o tutor.

3. Para qué sirve el "TABLERO DE ANOTACIONES"?
Se convierte en una herramienta de comunicación entre todos los actores que interactúany esta permite el intercambio de información.

4. La "AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE" es estática o como se puede navegar en ella?
Se convierte en una herramienta dinámica ya que me permite el ingreso y visualización semanal de las actividades programadas.

5. Cuál es la función de la "AGENDA DE AVANCE DE APRENDIZAJE"?
Es una herramienta que le permite al estudiante analizar silos temas programados son realmente los alcanzados.

6. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "RECURSOS"?
Es una opción que le permite al usuario seleccionar cualquier material de apoyo como lo son los videos, guías, bibliotecas entre otros.
7. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "PERFILES"?
Permite ingresar lainformación personal y tener comunicación con otros usuarios del campus.
8. En la plataforma Campus Virtual UDES, cual es la función de la pestaña "MATRICULAS"?
Le permite al estudiante tener un control sobre sus procesos financieros y académicos.
9. Es necesario incorporar una Plataforma Virtual al contexto escolar? Justifique su respuesta.
Teniendo en cuenta que las tecnologías cadadía avanzan y estas están al alcance de cada uno de nosotros y más de los estudiantes, debe de existir la probabilidad de incorporar de manera práctica, eficiente y eficaz un sistema de información donde se logre dejar a un lado la educación tradicionalista y lograr cultivar en los educandos un grano de motivación usando todo tipo de herramientas tecnológicas, pero antes de la implementación...