Construccion Ciudadana

Trabajo practico de Construcción de la Ciudadanía.

Realización de lectura, síntesis y mapa conceptual.

Tomando como marco el concepto de ciudadanía del diseño curricular entendiendo que este es el más completo y utilizado en la actualidad: “ La ciudadanía es el conocimiento de derechos, deberes y responsabilidades individuales y colectivas, y exigibilidad de su cumplimiento,reconocimiento de todas las personas como ciudadanos, igualdad ante la ley y respeto de la diversidad, expresión de la propia pertenencia a una determinada comunidad política, condición que incluye, inscribe, inserta, interpreta a los sujetos en comunidades de pertenencia, responsabilidad mutua, construcción socio-histórica, práctica social inmersa en relaciones de poder (por lo tanto el conflicto esconstitutivo de dicha práctica), modo que adquiere el vínculo entre los sujetos (individuos y colectivos), las organizaciones y el Estado, capacidad de los sujetos y acción política para influir, incidir, intervenir y transformar los contextos socioculturales, condición que reconoce igualdad, pero que se ejerce en nuestro país en una sociedad estructurada en la desigualdad, con lo cual la ciudadanía noes per se una condición práctica de igualdad, sino que su ejercicio debe construirse en pos de la igualdad y la justicia social, posibilidad de exigibilidad de derechos, es decir, implica el avance en una agenda de expansión de derechos.”
Para llegar a este concepto hemos pasado por diferentes procesos históricos que modificaron a la ciudadanía y el ciudadano en la concepción de la misma, laprimera noción de ciudadanía tiene que ver con el status universal e igualitario perteneciente a un pacto social dentro del marco de la ley. Cuando se plantea llevar a cabo estos principios se vuelven insuficientes y se genera un quiebre o fractura del derecho y uno de los conflictos por el cual se genera es que esta idea de ciudadanía se encuentra enmarcada dentro del sistema capitalista que tieneuna construcción de relaciones socio económicas desiguales y esto genera una diferenciación entre lo que es el sistema jurídico de la ley respecto de la ciudadanía y como en realidad se llega a resolver. Aquí aparece la cuestión política y social, que nos lleva a pensar que la ciudadanía no se puede concebir solo como derechos igualitarios sino también que es un status excluyente y desigual y ala vez una construcción. En el siglo XIX aparece la terminología de solidaridad que es algo que no es solo individual sino que es algo que se remite a una realidad colectiva, esto nos lleva a la aparición a mediados del siglo XX lo que se denomina como ESTADO DE BIENESTAR en conjunto con lo que se llamo ciudadanía social, esto quiere decir que uno era ciudadano por el simple hecho de pertenecer auna sociedad estatal, el estado es el responsable de garantizar los derechos y si estos no se cumplen al estado era a quien debería acudirse para que se cumplan.
Este modelo tenía aparatos institucionales responsables de la transmisión de mensajes culturales, capaces de generar adhesión y aceptación de los patrones de conducta exigidos por el funcionamiento del sistema social estos eran laescuela, la familia y la tv. A mediado de los años ´70 y principalmente en la década del ´90 con la llegada del neoliberalismo o nuevo capitalismo se genera un quiebre con este estado de bienestar, estos mecanismos pierden la vocación hegemónica y a su vez el estado tiene una función débil integradora, se establece el paradigma de una ciudadanía post social que nos marca una individualización delriesgo de la culpa, esto significa que el ciudadano no le exige nada al estado, hay una relación ciudadano-consumo. Ahora bien esto nos trae diferente conflictos, existe un quiebre en la socialización primaria que es la que se forma en el seno familiar y en la socialización secundaria que es el proceso posterior que introduce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo. Estas sufren...