Construccion De Imagenes

Cuando los chicos construyen imágenes
La Plástica es uno de Jos lengllajes que el 110mbre, desde épocas
muy remotas, se ha dado para su expresión, eS decir paratransferir
significados y vivencias de un ser humano a otro,
El desarrollo dd lenguaje visual comienza mucho antes de que los niños ingresen a la escuela, La vida cdtidianaconstituye la primera fuente de estímulos y aprendizajes tanto en lo relativo a la construcción de imágenes corno a su COI nprensión y decodificación, Los niños, desde muy pequeñosy en forma espontánea entran en contacto con su propia capacidad de "hacer imágenes" e interpretarlas y esto les brinda plácer, CUriosidad y asombro.
imágenes permite alos chicos a la vez conocer el que los rodea y sus propias capacidades de producción, entrar en contacto con diversos elementos y transformarlos, comunicar a otros lOScontenidos y significados de su interacci6n con el mundo.
( ..)"Elniíio se sirve del dibujo y de la pintura para expresar y comunicar, es decir para clarificarse a símismo ya losdemás los contenidos de su pensamiento y de su !antllsia. "3
El desarrollo de este lenguaje en el campo de la educación no tiene como meta la formación de niños-arti~tas,así como tampoco existe para permitir la simple liberación de
emociones. Loris Malaguzzi: H¿ Es posible pel..sar en Ulla educación que se interese en un niño constructor de'mágenes? "Creemos que si. Los niíios son ávi(Jos b :¡scadores )' constructores dp, imágenes.
"Y las imágelles sirvell para construir otras COIl ellas: a través de lassensaciones. los sentimientos, relaciones, problemas, teorías provisionales. ideas de lo que seria pcsible y coherente y de lo que aparentemente es imposible e incoherente. "4