Construccion identidad

Páginas: 2 (473 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2011
Reporte: Identidad de los indígenas de Boruca. Diego F Campos Jiménez.

Construcción de la identidad.

Roxana Godínez Arias.

Fecha de entrega: lunes 9 de mayo. Primer Ciclo 2011.

Boruca estambién territorio como una “variedad” de indígenas, de los pocos indígenas que quedan en nuestro país Costa Rica. Posee un amplio territorio que consta de doce mil cuatrocientas hectáreas, a lascuales, ninguna persona no indígena puede poseer terreno. La agricultura de hoy día ha estado entrando en ellos más que en tiempos anteriores, pero no es una cultura que es proveniente de los Borucas;sino que es una implementada, mejor dicho: traída por otras personas que les visualiza una mejor vida más práctica, pero con la pérdida de la identidad de los mismos. De acuerdo con lo escuchado en lagira educativa, quedan muy pocos Borucas que entienden y saben hablar el idioma propio que es el “Brunkajk”, debido a la ayuda de una norte americana quien no pensó en la consecuencia de la pérdida deidentidad, promoviendo la educación y mejorando el analfabetismo, entre otros. La escuela creada se llama Doris Stone. La máxima autoridad, hablando legislativamente, una ley llamada Asociación deDesarrollo es la que está por encima de todas las leyes, por debajo de esta, las propias del territorio Boruca. No es la misma con las que estamos nosotros mismos vivimos diariamente. Conocidos por susartesanías, especialmente tejidos, y sus singulares máscaras pintadas en madera de balsa. Estas máscaras son importantes en la ceremonia anual de la Danza de los diablitos, que se celebra cada fin deaño desde la época colonial. La danza dramatiza la lucha entre los diablitos (el pueblo boruca) y los conquistadores españoles. La fiesta va acompañada de comidas como cerdo, tamales y la bebidatradicional: la "chicha". Celebran anualmente; como lo que es: el juego de la mula, convivencias, entre otros. Así también, como hemos logrado observar y admirar las artesanías fabricadas manualmente por...
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