construccion

Páginas: 3 (584 palabras) Publicado: 24 de julio de 2014
En las últimas décadas hemos visto como el medio ambiente ha sido centro de temas sociales, político, comunitario y de educación. La naturaleza es el conjunto general de toda la creación, en dondetodos los seres vivos conviven y se desarrollan. Es la forma y la expresión de la vida misma. Entendiendo esta definición podemos apreciar el gran valor y significado que tiene nuestra propia vida. Porlo cual, todos los seres humanos con razonamiento lógico tenemos la responsabilidad de cuidar, proteger, mantener, y hasta alentar nuestra propia existencia visualizada en el medio ambiente.
Elmedio ambiente es el entorno que afecta y condiciona la vida de las personas, que influye en todas las generaciones del ser humanos y los demás seres vivos. Además de ser el espacio donde se desarrolla lavida, también abarca todos los seres vivos, el agua, el suelo, el aire y la relación entre ellos. 
El ser humano es un factor importante en el cuidado de la naturaleza, ya que de nosotros mismoconstituye la responsabilidad de crear conciencias con proyectos y acciones que abarquen el valor, el cuidado y el mantenimiento de la creación la cual el Creador ha puesto en nuestras manos. Nosotros porlo tanto tenemos plenos derechos y responsabilidades con nuestro medio ambiente (Agua, suelo, aire y los demás seres).
De nosotros los seres humanos depende cada entorno en donde vivimos. Porquenecesitamos los alimentos del medio ambiente, consumimos el agua del medio ambiente y respiramos del aire puro y fresco que nos brinda el medio ambiente. Todo esto producto de un grandioso y gloriosoplan Divino del Creador.
Como contaminamos nuestro medio ambiente?
Por el simple hecho de que tiremos una goma de mascar al suelo estamos contaminando, se ve un poco radical y exagerado, pero el hechono es la goma de mascar sino nuestro propio ejemplo hacia los demás. Poniendo cada cosa en su lugar daremos mejor ejemplo a los demás, en este caso la goma de mascar va en el zafacón no en el...
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