Construcción de una escuela segura

Construcción de una Escuela Segura

Integrador final

Consignas:
1. Diseñe, con las características de un Proyecto Específico, un sencillo Plan de Prevención y Respuesta a la Violencia, queinvolucre de diferente modo a toda la comunidad escolar.
Recordamos los componentes de los PE: fundamentación, delimitación del problema, objetivos, estrategias, recursos, cronograma, actores,evaluación, impacto esperado.

Fundamentación: Las insatisfacción de las necesidades básicas de los actores institucionales sumado a la ausencia de una autoridad comprometida con la institución generacomportamientos individualistas que no permiten la integración a la institución.
Delimitación del problema: Del PEI surge como debilidad el poco compromiso de los alumnos hacia la escuela.
Objetivos:Generar el sentimiento de pertenencia a la institución, por parte de los alumnos.
Estrategias: Nos proponemos dividir el proyecto en dos: por un lado generar reuniones entre personal docente para resolverla temática de la ausencia de una autoridad idónea en la institución y luego trabajar con proyectos en cada uno de los cursos donde se investigue la historia de la escuela, los mismos seránpresentados en una Feria de ciencias dentro de la escuela.
Recursos: Primer etapa: Espacio de reunión (Sala de profesores)
Segunda Etapa: Espacio de reunión: cada aula y luego el edificio escolar para lapresentación de los trabajos terminados
Materiales: de librería en general, para la realización de los trabajos con los chicos.
Humanos: Todos los miembros de la institución escolar
Cronograma: Dossemanas para la primera etapa y tres semanas para la segunda, donde se resolverá que docentes se encargarán en cada curso.
Actores: Personal docente, de maestranza y padres para la primera etapa ydocentes y alumnos para la segunda.
Evaluación: Se realizará luego de cada reunión en la primera etapa y una vez por semana en la segunda.
Impacto esperado: Modificar la realidad escolar hoy presente...