CONTABILIDAD LIBRO

Licenciatura: Contaduría

Licenciatura: Contaduría

CONTABILIDAD I
PLAN: 2012

Clave:

Créditos:

Licenciatura: CONTADURÍA

Semestre:

Área:

Horas. asesoría:

Requisitos:

Horas. por semana: 6

Tipo de

Obligatoria

(x)

Optativa

12

()

asignatura:

AUTORES:
JOSÉ LUIS VÁSQUEZ COSTA
ADAPTACIÓN A DISTANCIA:
GUADALUPE PADILLA LÓPEZ
ACTUALIZACIÓN AL PLANDE ESTUDIOS 2012:
ANA LILIA CONTRERAS VILLAGÓMEZ
ANA ROSA RODRÍGUEZ MERLOS

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INTRODUCCIÓN GENERAL
AL MATERIAL DE ESTUDIO
Las modalidades abierta y a distancia (SUAYED) son alternativas que pretenden
responder a la demanda creciente de educación superior, sobre todo, de quienes
no pueden estudiar en un sistema presencial. Actualmente, “con la incorporación
de lasnuevas tecnologías de información y comunicación a los sistemas abierto y
a distancia, se empieza a fortalecer y consolidar el paradigma educativo de éstas,
centrado en el estudiante y su aprendizaje autónomo, para que tenga lugar el
diálogo educativo que establece de manera semipresencial (modalidad abierta) o
vía Internet (modalidad a distancia) con su asesor y condiscípulos, apoyándose enmateriales preparados ex profeso”1.
Un rasgo fundamental de la educación abierta y a distancia es que no exige
presencia diaria. El estudiante SUAYED aprende y organiza sus actividades
escolares de acuerdo con su ritmo y necesidades; y s uele hacerlo en momentos
adicionales a su jornada laboral, por lo que requiere flexibilidad de espacios y
tiempos. En consecuencia, debe contar con lashabilidades siguientes.

1

Sandra Rocha, Documento de Trabajo. Modalidad Abierta y a Distancia en el SUA-FCA,

2006.

3

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Saber estudiar, organizando sus metas educativas de manera realista según su
disponibilidad de tiempo, y estableciendo una secuencia de objetivos parciales
a corto, mediano y largo plazos.
Mantener la motivación y superar las dificultadesinherentes a la licenciatura.
Asumir su nuevo papel de estudiante y compaginarlo con otros roles familiares
o laborales.
Afrontar los cambios que puedan producirse como consecuencia de las
modificaciones de sus actitudes y valores, en la medida que se adentre en las
situaciones y oportunidades propias de su nueva situación de estudiante.
Desarrollar estrategias de aprendizaje independientespara que pueda controlar
sus avances.
Ser autodidacta. Aunque apoyado en asesorías, su aprendizaje es individual y
requiere dedicación y estudio. Acompañado en todo momento por su asesor,
debe organizar y construir su aprendizaje.
Administrar el tiempo y distribuirlo adecuadamente entre las tareas cotidiana s y
el estudio.
Tener disciplina, perseverancia y orden.
Ser capaz de tomardecisiones y establecer metas y objetivos.
Mostrar interés real por la disciplina que se estudia, estar motivado para
alcanzar las metas y mantener una actitud dinámica y crítica, pero abierta y
flexible.
Aplicar diversas técnicas de estudio. Atender la retroalimentación del asesor;
cultivar al máximo el hábito de lectura; elaborar resúmenes, mapas
conceptuales, cuestionarios, cuadros sinópticos,etcétera; presentar trabajos
escritos de calidad en contenido, análisis y reflexión; hacer guías de estudio;
preparar exámenes; y aprovechar los diversos recursos de la modalidad.
Además de lo anterior, un estudiante de la modalidad a distancia debe dominar
las herramientas tecnológicas. Conocer sus bases y metodología; tener
habilidad en la búsqueda de información en bibliotecas virtuales; ymanejar el

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sistema operativo Windows, paquetería, correo electrónico, foros de discusión,
chats, blogs, wikis, etcétera.

También se cuenta con materiales didácticos como éste elaborados para el
SUAYED, que son la base del estudio independiente. En específico, este
documento electrónico ha sido preparado por docentes de la Facultad para cada
una de las...