Contabilidad publica

PEDAGOGIA
Mejoramiento de Procesos Formativos
Código: 251098
TECNICAS GRUPALES
Nombre de la actividad: Taller Unidad 2

EMELDA TORRES OSPINO

Chairin Hermosa Bustillo

SERVICIO NACIONALDE APRENDIZAJE
SENA

Cartagena de Indias D. T. y C.,
4 de agosto de 2011

INTRODUCCION

Esta Actividad, nos mostrara que en los aprendizajes se deben impartir las Técnicas Grupales con muchoprofesionalismo, para poder llegar a conseguir la enseñanza que se busca o sea una enseñanza de calidad, y eso nos va a dar una seguridad tanto para el estudiante como para el docente, poderconocer todas las herramientas necesarias a la hora de emprender, un proceso educativo, ya que es muy importante tener conocimiento sobre este tema, para no fracasar y a la vez saber cuales son lasgarantías, beneficios, fracasos que se pueden presentar en las distintas etapas de esta.

Investigación

1.     ¿Qué otras técnicas grupales existen en la actualidad?
2.     ¿Cuál de estas utilizamás frecuentemente? Mencione las ventajas y desventajas de la técnica.
3.     Cuál cree usted que es el mayor reto de implementar técnicas grupales en la formación
DESARROLLO

1. Existenmuchas técnicas grupales como

Foro, Simposio, Mesa Redonda, Panel y Seminario.

- Phillips 2-2, 5-5, 6-6.

- Discusión de grupo, Discusión dirigida y Discusión creadora.

- Debate, JuicioEducativo.

- Conferencia, Exposición Oral Dinamizada.

- Círculos concéntricos, Acuario, Red.

- Estudio de casos, Análisis de Problemas.

- Asamblea, Plenaria, Congreso.

- Lluvia de ideas,Tormenta cerebral.

- Demostración, taller de trabajo.

- Jornada, Encuentro.

- Interrogatorio público, Entrevista, entre muchas otras.

2. Discusión dirigida
Descripción: El número departicipantes suele ser de 15, dispuestos en círculo y con material para escribir. El papel de animador es recibir información del grupo, para volver a lanzarla a él. El animador expone el tema y solicita...