contabilidad

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
I.U.T.I.R A.L.
Maturín Edo Monagas





Derecho

Profesora:

Sección: 1 N C
Participante:
Erika Marcano
Isamar Estanga
Jaimelys Jaime
Miguelangel Suarez
Yurainy Febres



Maturín 02/10/13

Introducción
El tema de las clases de Derechos tiene una importancia a grandes escalaspedagógicas, debido a que nos acoge los derecho generalizados de nuestra carrera, independientemente cual sea, ya que cada carrera universitaria, cada profesión necesita y utiliza la ciencia del derecho, o sea se auxilia de la misma, a si como también el derecho se auxilia de todas las ramas del saber y del conocimiento para su desarrollo y aplicación.
En la presente reseña tenemos como objetivoprincipal señalar, distinguir y agrupar de una manera descifrable las clases de derecho y su relación con todas las ciencias del saber y del ser.
Nuestra investigación se encamina desde la división del derecho por su conceptualización y la división del mismo por su relación con otras ciencias, utilizando un método de investigación puro y documental.
Los tipos y clases de derecho están organizadosen dos grandes grupos: Por su Conceptualización y Por su Relación con Otras Ciencias o Profesiones. Para entender su división conceptual, definimos el Derecho como conceptualmente, o sea el Derecho como Norma y como Facultad o sea Subjetivo y Objetivo. De aquí se desprende el Derecho Público y Privado, así como el objetivo que es clasificado partiendo de diferentes puntos de vista: según laconducta, según su dependencia con otro derecho, según sus facultades frente al poder público y particular, su valor económico, según la naturaleza de las cosas, su carácter eventual, etc.





Derechos
La expresión derechos, en plural, hace referencia a aquello que se concede o reconoce a un sujeto de derecho; a diferencia de Derecho, en singular, que puede referirse a la ciencia jurídica, alordenamiento jurídico o a un sistema jurídico. En este sentido, resulta un término difuso por resultar omnicomprensivo de diversas situaciones o relaciones jurídicas, por el contenido, objeto o sentido de lo reconocido o concedido, el titular o el eventual obligado.
El Derecho es el orden normativo e institucional de la conducta humana en sociedad inspirada en postulados de justicia y certezajurídica, cuya base son las relaciones sociales existentes que determinan su contenido y carácter en un lugar y momento dado.
En otras palabras, son conductas dirigidas a la observancia de normas que regulan la convivencia social y permiten resolver los conflictos intersubjetivos.
El Derecho Administrativo es una rama del Derecho Público Interno (éste es público porque no existe lucro, e internoporque es diferente del internacional) y está compuesto por normas jurídicas que regulan la actividad administrativa del Poder Ejecutivo y la actividad materialmente administrativa del Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo y de los entes públicos no estatales.
Su función es arbitrar los cauces jurídicos necesarios para la defensa de los derechos colectivos, asegurando la realización de losintereses comunitarios. Derecho administrativo es aquella rama del Derecho público que se encarga de estudiar la organización y funciones de las instituciones del Estado, en especial, aquellas relativas al poder ejecutivo.




Clasificación del derecho
Los Derechos Humanos han sido clasificados de diversas maneras, de acuerdo con su naturaleza, origen, contenido y por la materia que refiere.
Ladenominada Tres Generaciones es de carácter histórico y considera cronológicamente su aparición o reconocimiento por parte del orden jurídico normativo de cada país.
"Las tres generaciones de derechos humanos es una propuesta efectuada por para clasificar los derechos humanos.
Su división sigue las nociones centrales de las tres frases que fueron la divisa de la revolución francesa: Libertad,...