contabilidad

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CENTRO DE COMERCIO Y SERVICIOS
REGIONAL ATLANTICO
FORMACION COMPLEMETARIA EN CONTABILIDAD BASICA
Instructor: Juan José Francisco Chi Robles

TALLERCUENTA, PARTIDA DOBLE, ECUACION CONTABLE


RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Codificar las cuentas según su naturaleza y su utilización.

ORIENTACION:

Con base en el desarrollo del material deapoyo y fundamentándose en investigaciones propias que complementen el aprendizaje autónomo el aprendiz estará en condiciones de resolver los siguientes interrogantes y solucionar algunos casosprácticos.

1. Por medio del esquema de la cuenta T, explique el concepto de cuenta y mencione cada una de sus partes.

2. Explique mediante un ejemplo el concepto de asiento contable.

3. ¿Como estánestructuradas y como se identifican las cuentas reales o de balance y las cuentas de resultado o transitorias?

4. ¿Qué representan y cuál es la diferencia entre las cuentas reales y las transitorias?5. De acuerdo con el movimiento y el saldo, responda en que se diferencian las cuentas del activo y pasivo.

6. Exprese a través de una cuenta T, donde inician, aumentan y disminuyen las cuentasde: Activo, pasivo, patrimonio, ingresos, gastos y costos.

7. ¿Con que intención fue establecido el plan único de cuentas para comerciantes en Colombia?

8. A través de una cuenta T determinecuál y qué clase de saldo tiene la cuenta de Caja que presenta el siguiente movimiento.
Débitos: $130.000; $120.000; $150.000; $80.000
Créditos: $110.000; $100.000; $70.000; $30.000

9. Determinequé tipo de saldo tiene la cuenta de proveedores nacionales se tiene el siguiente movimiento:
Débitos: $135.000; $150.000
Créditos: $270.000; $185.000; $350.000

10. Determine el tipo de saldo quetiene la cuenta de ingresos financieros que presenta los siguientes movimientos. $480.000; $520.000; $560.000; $394.000; $189.000; $430.000

11. Determine el tipo de saldo que tiene la cuenta de...