Contabilidad

DECANATO DE ADMINISTRACIÓN Y CONTADURÍA

NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR
PROGRAMA ACADÉMICO: Administración y Contaduría

DEPARTAMENTO: Administración

AREA CURRICULAR: Estudios Generales

EJE CURRICULAR: Pensamiento Heurístico

SEMESTRE: Primero

CODIGOS: LAD 114
LCP 114

CARÁCTER: Obligatorio
PRELACIÓN: Ninguna
NRO. DE HORAS/SEMESTRE: 04 Teóricas
HORAS TEÓRICAS SEMANALES:02 horas

HORAS PRÁCTICAS SEMANALES:

02 horas

COORDINADOR(A): Prof. María A Giménez Gil
DOCENTES QUE LA ADMINISTRAN:
FECHA DE ELABORACION: Febrero 1995
Profesores: Mariangel Escobar Ochoa
Libertad Gutiérrez
Judith Segovia
Javiel Fernández
María A. Giménez Gil.

FECHA ÚLTIMA ACTUALIZACIÓN: Julio 2012
LAPSO ACADEMICO: 2012-II

FUNDAMENTACION

Este Programa se presenta con elpropósito de dar una visión de la EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y CONTABLE a lo largo de
la historia de la humanidad; proporcionando al estudiante suficiente información respecto a los orígenes y trayectoria de la ADMINISTRACION Y
CONTADURIA, sus importancias, campo de conocimiento y retos tanto en el área práctica como científica. Para el desarrollo de este programa se
insertó enalgunos temas la variable sostenibilidad ambiental aprobada en las Políticas Institucionales del 2012-2017.
Los objetivos y contenidos que se presentan en este Programa, constituyen un instrumento que orienta la preparación, conducción y manejo de
cada clase prevista.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
OBJETIVOS GENERALES
La asignatura EVOLUCION DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO Y CONTABLE, se haestablecido de manera tal que
proporcione a los estudiantes de Administración y Contaduría un conjunto de elementos históricos, prácticos, técnicos, teóricos y
científicos que le permitan analizar y comprender la ADMINISTRACION y la CONTABILIDAD como ciencias y actividades básicas
para el desarrollo de todos los sectores de la sociedad, creando conciencia crítica en los estudiantes del curso quienescomprenderán y
se introducirán a los conceptos básicos de la Administración y la Contaduría que serán ampliados, detallados y profundizados en las
asignaturas TEORIA ADMINISTRATIVA I, TEORIA ADMINISTRATIVA II, CONTABILIDAD I, así como todas aquellas que
tengan que presentar de forma directa o indirecta el hecho ADMINISTRATIVO Y CONTABLE en la sociedad a lo largo del tiempo,
donde lasorganizaciones son el eje principal para los cambios, aplicación y adaptación de estos conocimientos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar el curso, el estudiante estará en capacidad de analizar la naturaleza y sentido de la Administración y la Contaduría en sus
aspectos más generales mediante el estudio de los principales hechos Administrativos-Contables, a lo largo de la historia, sus
representantes yaportes así como también el ámbito del conocimiento científico, las nuevas tendencias administrativas y contables, el
desarrollo sustentable y los retos del profesional de la Administración y Contaduría en la sociedad de hoy.

ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES SUGERIDAS
Inducción a la asignatura con Prueba de conocimientos o cuestionarios formativos de inducción.
UNIDAD 1
Familiarizar al alumno conel contexto del conocimiento Administrativo y Contable introduciéndolo así a la comprensión de los
conceptos-significativos y relacionados con el fenómeno organizacional, a través de:
Lectura de bibliografía recomendada.
Estudio y análisis de casos.
UNIDAD 2
Comprender y estudiar los diversos acontecimientos históricos que dieron origen a la Administración y la Contaduría, sus hechosprincipales y los cambios organizacionales mediante la investigación continua de la bibliografía recomendada y proyección de videos
referente al caso.
UNIDAD 3-4-5-6
Estudiar las diferentes Escuelas de Administración, Marco Histórico, Sistema de Valores, Nivel de Análisis, Metodología,
Representantes, Aportes y Validez, mediante exposición del Docente, proyección de videos, debates y revisión...