contabilidad

















































https://es.scribd.com/doc/76806187/Derecho-Civil-ignacio-Galindo-Garfias
PLANTILLA PARA ANALIZAR LALÓGICA DE UN ARTÍCULO
TOME UN ARTÍCULO QUE LE HAYA SIDO ASIGNADO EN UN CURSO Y DETERMINE SU LÓGICA USANDO LA PLANTILLA A
CONTINUACIÓN. ESTA PLANTILLA SE PUEDE MODIFICAR PARA ANALIZAR LA LÓGICA QUESUBYACE EN UN CAPÍTULO DE UNLIBRO
LA LÓGICA EN “ESTRATEGIAS PARA LA CONSOLIDACION DE UNA SOCIEDAD DEMOCRATICA EN MEXICO”.
1. EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE ESTE ARTÍCULO ES: implementar en lasuniversidades mexicanas, medidas que fomenten el pensamiento crítico (alumnos, profesores, investigadores, directivos y administrativos). Esto para lograr la formación de personas libres, dejando atrásprácticas antiguas y dando paso al rejuvenecimiento de una sociedad democrática y más justa.
2. LA PREGUNTA CLAVE QUE EL AUTOR TRATA DE CONTESTAR ES: ¿Qué es el pensamiento crítico?
3. LA INFORMACIÓNMÁS IMPORTANTE EN ESTE ARTÍCULO ES: el diagnostico de la situación actual.
a) Un país con una democracia fuerte depende en gran medida de la solidez y calidad de su sistema educativo (nivel básicohasta superior), Los últimos estudios indican que el sistema educativo mexicano presenta graves carencias y defectos tale como los bajos índices de calidad.
b) Los gobernantes han preferidotradicionalmente que sus gobernados no piensen; para eso ya estaban ellos.
c) Ilustrados del XVIII, liberales del XIX y políticos del XX valoraron la educación en la medida en que ésta podía ser un instrumentoefectivo para contribuir a la riqueza y prosperidad de las naciones, y no tanto como medio de favorecer la realización del individuo.
d) Se acostumbra a ver como sinónimos los términos de“enseñanza” y “educación”, y no lo son.
e) Aún cuando es imposible generalizar, las universidades mexicanas (públicas y privadas) no enseñan a “pensar” críticamente.
f) En las universidades mexicanas,...