contabilidad

La educación Preescolar es el nivel educativo en el cual se inicia la formación escolarizada de los niños y niñas de edad entre los 4 y los 6 años, es esta una etapa decisiva de su desarrollo, porello es que el papel que juegan tanto el Nivel Preescolar como la educadora es de gran importancia.
El Programa es el apoyo que guía y orienta la labor docente de las educadoras y representa además“un instrumento de trabajo que le sirve para planear y orientar dicha tarea permitiéndoles diferentes alternativas de participación”
El Nivel Preescolar ha contado con diversos programas que a lolargo de 60 años, han respondido a los enfoques que emanan del Artículo 3° Constitucional con carácter social, nacional y democrático, que promueven el desarrollo integral del individuo.
Lametodología utilizada ha evolucionado de tal manera, que los marcos teóricos y los principios básicos, responden cada vez al momento histórico y pedagógico.
Ha sido este un proceso durante el cual elprograma fue renovándose hasta llegar al que actualmente se utiliza y que se denomina PEP 92’.
El motivo de dichas transformaciones fue la de ir enriqueciéndolo en base a nuevos aportes sobre elconocimiento del niño y su proceso de aprendizaje así como estar acordes a la etapa actual.
Resulta interesante conocer la evolución de la Metodología que se ha trabajado en los diferentes Programascomo un antecedente que permita explicar en que se basan esas renovaciones.















El Método de Proyectos
Consiste en una serie de juegos y actividades que se desarrollan entorno a una pregunta, un problema o la realización de una actividad en concreto, tiene tres etapas:
Surgimiento, Realización y Evaluación.
Los proyectos se realizan en conjunción alumnos-educadora yes ella quien proporciona orientación y guía para la planeación de actividades, se involucran además personas y lugares de la comunidad circundante y materiales del entorno físico circundante.
La...