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CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL PERU
Sin lugar a dudas la noticia más importante ha sido el resultado obtenido por los estudiantes peruanos en la prueba PISA 2012 (Programme for International StudentAssessment). La evaluación fue diseñada por la  OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico) y fue realizada en 65 países, que conforman el 80% de la población del mundo. Laspruebas miden calidad de la educación de estudiantes entre 15 y 16 años de edad en matemáticas, comprensión de lectura y ciencias. Perú se ubicó en el último lugar: puesto 65 de 65 países evaluados.SOLUCION DEL GOBIERNO
Perú, fue el país cuyo gobierno puso mayor énfasis a la necesidad de cambios para mejorar los resultados.
El ministro Jaime Saavedra Chanduví : Tenemos que avanzar en variosfrentes. Los bajos resultados muestran que debemos nivelar los saberes previos [de los alumnos]. Todos los que acaban la primaria deben tener el razonamiento matemático mínimo y saber comprender textos.También se debe reforzar la educación técnica superior. No puedo decir que se priorizará esta y no la otra.
Otra solución más rápida y oportuna para salir del atolladero que ha causado la prueba PISApara los encargados de la cartera ministerial de educación sería retirarse del mismo, tal como lo han hecho muchos países, y así, por arte de magia desaparecería un problema estructural que nosmuestra en atraso respecto a otros sistemas educativos.

PROBLEMA
Según El psicólogo Collins tanto las causas con las soluciones de este problema son varias. La causa principal es la no existencia de unapolítica de estado a largo plazo, quiere decir que cada gobierno deja de lado la política de gobierno anterior y establece una nueva. Otra causa de problema es que no existe una partida presupuestalque satisfaga todas las necesidades educativas, además claro de la limitación que tienen los profesores en cuanto a conocimientos, estrategias y metodologías. Así mismo agrega que los profesores no...