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ACERCAMIENTO AL CONCEPTO

¿Cuál es el concepto inicial que propone Hans Gadamer, sobre la Formación?
Para Gadamer, el concepto formación es el pensamiento más grande del siglo XVIII, Esteconcepto de formación pasa a ser algo muy cultural, se dice pues, en primer lugar con Kant, que es el modo específicamente de dar forma a las disposiciones y capacidades naturales del hombre, la formaciónse concibe como una “obligación con uno mismo” ósea consiste en el deber que cada uno tiene de darse forma. Pero a partir de la perspectiva de Humboldt, se encuentra una diferencia entre cultura yformación, desde este punto la formación ya no es algo cultural sino histórico.
Gadamer encuentra que para Hegel, el hombre necesita de la formación porque “no es por naturaleza lo que debe ser”, porello necesita formación: para poder ser lo que en su devenir va siendo. En este sentido se debe sacrificar la particularidad a favor de la generalidad para llegar a la esencia de la formación humanaque es convertirse en un ser espiritual.
Además, Hegel establece dos modos de formación entre los cuales se da una relación de complementariedad, formación práctica y formación teórica. En cuanto a laformación práctica Gadamer explica que, en Hegel, el individuo sacrifica su particularidad desde una “inhibisión del deseo”; es decir, el trato con las cosas debe estar alejado de interesesindividuales.
El objeto debe estar en su libertad, para dar paso de esta manera a la generalidad, con la cual la conciencia se eleva desde su inmediatez. La esencia del trabajo no es consumir la cosa, sinoformarla. La formación práctica es, en esencia una atribución de la generalidad. El individuo no solo se aleja de sus intereses particulares, sino que hace de la generalidad algo propio.
Laapropiación de la generalidad se hace más clara en la formación teórica “la formación teórica lleva más allá de lo que el hombre sabe y experimenta directamente”. La formación teórica consiste en el...