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Planificación Anual 2011
C.E.N.S. Nº 3 -408 “ Belgrano Educador”

Modalidad: Economía y Gestión de las Organizaciones
Área: Matemática
Año: 3º EGBA
División: “B”
Profesores: Víctor Daniel Guiñazú


EXPECTATIVAS DE LOGRO DEL ÁREA

Habilidad para plantear problemas y resolverlos con una variedad de estrategias matemáticas, a través de su conexióncon el mundo real y con otras ciencias.
Afianzar hábitos de precisión y prolijidad en la presentación de trabajos prácticos
Lograr predisposición para acordar y respetar reglas y normas.
Tolerancia y serenidad frente a errores y logros en la resolución de problemas.
Desarrollar una ética de la responsabilidad, la solidaridad y el respeto por el otro.


Aprendizajes Acreditables

Reconocerlos elementos de los distintos conjuntos numéricos.
Reconocer operaciones posibles en los distintos conjuntos numéricos.
Aplicar las propiedades de las operaciones a fin de simplificarlas.
Saber estimar y aproximar los resultados de las distintas operaciones.
Resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Reconocer rectas, planos y ángulos.
Operar con números racionales.Indicadores de Logro

Resolución calculatoria:
Opera correctamente.
Compara y extrae conclusiones.
Realiza procedimientos recordando criterios de ejecución.
Reconoce terminología utilizada en el planteo.
Justificación de los pasos:
Mantiene las condiciones para llegar a la resolución.
Reestructura reconociendo condiciones anteriores.
Potencia matemática:
Interpreta los resultados.
Traduce de unlenguaje a otro.
Utiliza relaciones enunciadas.
Relaciona los datos con conocimientos previos.
Reorganiza los datos para encontrar el método.
Comunicación y verbalización:
Opina sobre un resultado determinado.
Elige la opción correcta explicando su elección.
Explica la decisión tomada.










Planificación Anual 2011
Primer semestre
CONTENIDOS TRANSVERSALES
De lainstitución: Comprensión lectora.
Expresión oral y escrita.
Del área: Reconocer y utilizar las distintas operaciones con todos los conjuntos numéricos. Comprender y saber aplicar las propiedades. Seleccionar tipos de cálculos que requiera la situación.
CONTENIDOS CONCEPTUALES

Unidad Nº 1: Números Naturales y Enteros
Reconocimiento de números. Distintos conjuntosnuméricos. Los Números Naturales: características, nomenclatura. El conjunto N. La recta numérica y el orden en N. Operaciones en N: suma, resta, multiplicación y división. Propiedades. Potencias de números naturales. Raíces cuadradas en N. Resolución de problemas. El conjunto de los números enteros. Características. Partes de un entero. Recta numérica y orden. Operaciones en Z: suma, regla de signos.Propiedades. Suma algebraica. Uso de paréntesis, corchetes y llaves. El producto en Z. Regla de signos. Propiedades. División en Z. Regla de signos. Propiedades. Operaciones combinadas. Resolución de problemas.

Unidad Nº 2: Potencias y Raíces en Z. Ecuaciones
La operación potenciación: definición. Cálculos. Casos especiales. La potenciación en Z. Regla de signos. Propiedades. La operaciónradicación: definición. Regla de signos. Casos especiales. Propiedades. Operaciones combinadas. Ecuaciones en Z: lenguaje coloquial y simbólico, resolución de ecuaciones de primer grado con una incógnita. Resolución de Problemas.


Unidad Nº 3: Números Racionales
Expresión decimal de un número racional. Expresiones decimales periódicas. Fracciones equivalentes. Simplificación. Orden y representación denúmeros racionales. Adición y sustracción. Resolución de problemas.










Contenidos correspondientes a Guía Nº 1 y Nº 2













Contenidos correspondientes a Guía Nº 3







Contenidos correspondientes a Guía Nº 4

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES


Utilización de los números naturales para definir cantidades. Representación gráfica de los conjuntos...