contaduria

es conveniente copiar y utilizar, como estudiantes es necesario utilizar todas las herramientas necesarias para salir adelante.
Para él, el lenguaje se asienta en un sistema nervioso central y unosórganos periféricos que necesitan de unos procesos de maduración, al igual que ocurre con el desarrollo de otras habilidades en el hombre (habilidades motoras primarias) y en otros animales.
En suspropias palabras la aparición del lenguaje consiste en un despliegue gradual de capacidades; es una serie de acontecimientos generalmente bien circunscritos que tienen lugar entre el segundo y terceraño de vida rie de acontecimientos generalmente.
Tal maduración orgánica no supone en principio un innatismo lingüístico sino que, en línea con Piaget, es base
ETAPAS DE ADQUISICIÒN DEL LENGUAJE SUGUNDIFERENTES TEORIAS
 PSICOLINGUISTICOS
SEGUN CHOMSKY
La visión que Chomsky tiene sobre el hombre es algo diferente. Considera que todos nacemos con un numero de facultades especificas (queconstituyen la mente) que juegan un papel crucial en nuestra adquisición del conocimiento y nos capacita para actuar como agentes libres y no determinados por estímulos externos del medio ambiente.
Loselementos fonológicos, sintácticos y semánticos constituyen lo que Chomsky denomina universales sustantivos de la teoría lingüística. Entiende igualmente que hay estructuras mentales innatas especificaspara la adquisición de la lengua.
Las ideas de Chomsky se caracterizaron por su deuda con la tradición lingüística, es mas tarde cuando empezó a referirse a la lingüística como una rama de lapsicología cognitiva, insistiendo en la importancia que la gramática generativa tiene para la investigación de las estructuras y predisposiciones de la mente humana.
Publicado por INTEGRANTES en 18:45 Nohay comentarios:
SEGUN PIAGET
Piaget es sin lugar a duda, uno de los máximos representantes del desarrollo cognitivo que existen hoy en día. el ha sido el que ha estimulado el interés en torno a...