Contaduria

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA SAN MARTÍN
FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
“Educación a través de escenarios múltiples”

AGENDA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

TUTOR: MARTHA CECILIA NAVARRETE MELO

ASIGNATURA: Fundamentos Matemáticos TIPO: T TP P


SEMESTRE: __I_________ CREDITOS: ________ RELACION _________

Período Académico:____2013-1_____ CICLO: I PROGRAMA: A C S

Correo Electrónico: _martha.navarretem@gmail.com Tel.

Ingeniero de Sistemas. Experiencia en administración de Sistemas de Información y soporte técnico. Docente en las áreas desde el año 2004 principalmente lógica matemática, matemáticas básicas, cálculo diferencial, cálculo integral, Ecuacionesdiferencial, algebra lineal.

FINALIDAD

Esta Agenda de trabajo tiene como objetivo guiarle en el desarrollo de las actividades que se realizarán en este semestre en la asignatura FUNDAMENTOS MATEMATICOS, con ello se busca que mejore sus competencias como Contador Público.

COMPETENCIAS

Competencia Cognitiva: Posee capacidad de aplicación del pensamiento numérico y variacional a travésde la reflexión y la argumentación como fundamento de los principios de la teoría de costos. Aplica los fundamentos algebraicos en la modelación de situaciones del ambiente empresarial, de las finanzas y la administración.

Competencia Comunicativa: Interpreta, decodificando cada uno de los símbolos de las diferentes formulas de la teoría de costos. Lee y traduce del lenguaje técnico de lasmatemáticas, la economía, las finanzas y la administración, al lenguaje cotidiano y viceversa.

Competencia Valorativa: Reconoce que las decisiones que se tomen a futuro acerca de muchos cálculos numéricos tendrán unas implicaciones muy serias, ya que dan fe de unos comportamientos financieros reales tanto contables como administrativos.

Competencia Contextual: Plantea y resuelve diferentessituaciones problemáticas del ambiente empresarial, en especial de la teoría de costos en la producción, bienes y servicios orientados preferencialmente al área económico-administrativa.


CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTONOMO

|SESION 1 |TEMA: LOGICA Y TEORÍA DE CONJUNTOS|
|FECHA – 30 DE ENERO DE 2013 |Presentación General de temas y aspectos básicos de la Asignatura. (Fascículo 1 ) |
| |Presentación General |
||Introducción a la asignatura presentación de contenidos y estrategias metodológicas y pedagógicas y |
| |reglas de Juego. |
| |Entrega y socialización de la agenda.|
| |Actividades: |
|Actividades de Auto aprendizaje |Realizar la lectura del fascículo 1. Conceptos básicos de la lógica proposicional (paginas 12, 13,14). |
||Resolver |
| |Fascículo 1, Página 10, Actividad 1.1, Numerales. 1, 2, y 3. |
| |Fascículo 1, Página 12, Actividad 1.2, Numerales. 1 y 2...