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MODELOS DE LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD DE TEXAS

INDICE

Capítulo I: Estudios previos de la Universidad de Ohio, Michigan e Iowa.
Capítulo II: Definición de liderazgos con:
2.1 Orientación a las Personas.
2.2 Orientación a las Tareas (o resultados).
Capítulo III: 05 Modelos de Liderazgo de la Universidad de Texas
Modelo 1.9 Estilo Campestre.
Modelo 1.1 EstiloEmpobrecido.
Modelo 5.5 Estilo a Mitad de Camino.
Modelo 9.1 Estilo de Tareas.
Modelo 9.9 Estilo Trabajo en Equipos.
Capítulo IV: Desarrollo de uno de los 05 Modelo de Liderazgo.
Capítulo V Conclusiones y Bibliografía de consulta.


INTRODUCCION

Las personas normalmente se preocupan por su núcleo personal y familiar; las personas emprendedoras sociales van las a allá, se preocupan porsu comunidad, región o país, quieren dar solución a las problemáticas que existen. El líder o emprendedor social se caracteriza por ser sencillo, transparente en sus pensamientos, en su actuar y por su sentido humano. Un líder al encontrar obstáculos puede tener conflictos consigo mismo al darse cuenta de que la forma en que piensan es distinta a la de quienes lo rodean, puede que esta mismasituación afiance sus convicciones y sea la razón por la cual son como son y logran sus objetivos.
El liderazgo es influir en las personas, que el equipo trabaje con entusiasmo, para lograr un bien común. También se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.
Un líder debe tener la capacidad de fijar metas yalcanzarlas, de dar crédito a otros por sus contribuciones personales, de aceptar la responsabilidad personal, encontrar y utilizar los recursos adecuados para llevar a cabo una tarea, de evaluar el grado de éxito y de fracaso, de convertir cada situación en una experiencia útil, entender el uso del poder.

1. ESTUDIOS PREVIOS DE LA UNIVERSIDAD DE OHIO, MICHIGAN; LOWA.
1.1 ESTUDIOS DEL LIDERAZGODE LA UNIVERSIDAD DE OHIO
Estos estudios se iniciaron en los años 40 con más de mil dimensiones. Procuraron identificar dimensiones independientes del comportamiento de los líderes.
Las aportaciones más valiosas de los Estudios realizados en la Universidad Estatal de Ohio, son el haber aislado dos dimensiones. Las que se conoce como estructura inicial y consideración o apoyo.
LA ESTRUCTURA.Se refiere a los comportamientos y las actividades que realiza el líder con la finalidad de definir a los subordinados la naturaleza de sus puestos (misión, metas, objetivos, funciones, actividades, tareas, responsabilidades). Ejemplos de esto es la capacitación y adiestramiento que ofrecen los líderes a su grupo, con el propósito de establecer metas, objetivos, tareas a cumplir y la coordinaciónposterior que hacen de las actividades de sus subalternos.
EL APOYO. Refleja el grado en que el superior es considerado y amistoso con sus subalternos. Trata a todos los subordinados como a iguales. Se muestra accesible, confiado, y se interesa en las necesidades y sentimientos de los empleados. Tres de los elementos críticos del apoyo son:
1. Crear un sentimiento de aprobación.
2. Desarrollarrelaciones interpersonales
3. Dar un tratamiento equitativo.
1.2 ESTUDIOS DE LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD DE MICHIGAN
Dirigidas por Rensis Likert. Cuya finalidad de los estudios realizados a mediados de los años 40 y 50 era localizar las características de comportamiento de los líderes que parecían tener relación con las medidas de eficacia en el desempeño.
Se identificaron dos dimensionesde comportamiento de un líder.
1. Orientado hacia los empleados: enfatiza las relaciones personales.
2. Orientado hacia la producción: enfatiza el cumplimiento de las tareas. Es decir aspectos técnicos o de tarea del trabajo: su preocupación principal se centraba en el desarrollo de las tareas del grupo, y sus miembros eran un medio para ese fin.
Las conclusiones a las que llegaron los...