contenidos de español 3º bimestre 5º grado

GUIA DE ESPAÑOL

1. Cuadro sinóptico Una forma de organizar información de manera gráfica.
2. Manera que se clasifica la información en un cuadro sinóptico Por grupos, por importancia y porsemejanza.
3. Función que tiene la llave en un cuadro sinóptico signo que permite organizar y seleccionar los datos.
4. Mapa conceptual Forma de representar gráficamente el conocimiento y los conceptos.5. Recurso literario que se emplea al comparar una persona con un objeto Símil.
6. Recursos literarios que se emplean en los poemas La metáfora , la aliteración, símil o comparación.
7. ¿Cómopuedes saber el significado de algunas palabras sin buscarlas en el diccionario? Tomando en cuenta el contexto en que se utilizan las palabras
8. Oración: Un conjunto de palabras que forman un mensajecompleto.
9. Oración Compleja: Son las que necesitan otra oración para que se comprenda el significado.
10. Los 3 tipos de oraciones complejas: Yuxtapuestas, coordinadas y subordinadas.
11. Consisteen la discusión de opiniones antagónicas sobre un tema y problema: debate
12. Son los puestos que se asignan en un debate Moderador, secretario, grupo X y el grupo Y.
SENTIDO FIGURATIVO
SENTIDOLITERAL
Cuando algo es otro cantar
Cuando las cosas cambian
Tener la palabra en la punta de la lengua
Intentar decir algo y que no te salga
Con el corazón en la garganta
Estar asustado
Pasar lanoche en blanco
No dormir bien
Aquellos que tienden la mano
Aquellos que tienden la mano

13. Yuxtapuestas: En las oraciones yuxtapuestas los enunciados se unen con un signo de puntuación(coma, o punto y coma;)
14. Ejemplo de Oración compleja yuxtapuesta: Cuando cumplí ocho años, mis papás me trajeron a vivir aquí.
15. Coordinadas: En las oraciones coordinadas las oraciones se unen conuna conjunción (y, e, u, o)
16. Ejemplo: Oración compleja coordinada: Hice mis maletas y me despedí de mis amigos
17. Subordinadas: En las oraciones subordinadas dos enunciados se unen pero uno...