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¡Quiero un hermanito!
María Menéndez-Ponte

FORMACIÓN RELACIONAL

Colección El Barco de Vapor, serie blanca, n.º 101
Madrid, Ediciones SM, 2006

Juan quiere un hermanito. No le gusta jugarsolo; además, todos sus amigos tienen hermanos.
¿Por qué él no? Así que decide pedírselo a sus padres de todas las formas posibles, incluso escribe en
un cartel “¡Kiero un ermanito!”.
Juan se enfadaporque el hermanito no llega y decide inventarse un hermano invisible, Chimba.
Con él juega y come.
Su vecina espera un bebé, y Juan descubre el secreto: su esposo le ha plantado una semilla. Apartir de este momento, comienza a planear cómo sembrar una semilla en la barriga de su madre. Al
final descubrirá, con ayuda de su mamá, que tiene que ser una semilla especial que tienen los papás,
yque es necesario mucho amor para plantarla.

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ASPECTOS DESTACABLES
Los temas

• La curiosidad por lo desconocido. Juan pregunta, indaga cómo “se hace” un hermano.
• Las estrategias paralograr un fin: hablar con los padres, dibujar una pancarta, sembrar semillas en la barriga de la madre.
• El sentido del humor ante lo cotidiano.
• La comprensión del mundo infantil por parte de losadultos.
•  a aceptación y el reconocimiento de las cosas que no están bien. Juan reconoce que no debió hablar del lunar de Lola, o decir que
L
el bebé de la vecina le parecía un extraterrestre.
• Elcuidado y la protección de las personas. Juan promete cuidar a su mamá mientras esté embarazada.

Aportaciones a la formación

Este libro trata el tema de la reproducción desde el punto de vistainfantil, en el que la mayor preocupación es el hermano y la
manera de conseguirlo. El tratamiento de los temas desde ese punto de vista permitirá introducir nociones más o menos científicas,
perosiempre racionales.
Otra aportación es la reivindicación de derechos de los hijos frente a los padres, que parecen estar siempre despistados.
Esa toma de conciencia de Juan de que tiene unas...