Contexto Socioeconomico 01

Páginas: 2 (423 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2013
1.- ¿Cuál consideras que es la importancia del trabajo al especie humano?

El hombre, para poder subsistir debe realizar actividades de diverso tipo que tienen como objetivo principal proveerle deaquellos elementos necesarios como alimentos, abrigo, protección, salud, educación, etc. El trabajo siempre se erige como la actividad que le da al ser humano un salario, pago o producto a partir delcual establece su subsistencia (ya sea porque recibe elementos que pueden ser intercambiados por otros o porque produce sus propios medios de subsistencia).

2.- ¿En que se distingue la escuelaeconómica, clásica de la Neoclásica?

Los neoclásicos comparten con los clásicos su visión liberal y la defensa de la propiedad privada, y rompen con los clásicos en la teoría del valor, ya que creen queel valor no se liga al trabajo sino a la utilidad del producto creado. Así los precios vienen regulados por la ley de oferta y demanda

3.- ¿Cuál es la principal aportación de Marxismo a la TeoríaEconómica?

Estudiar la producción del valor de las mercancías, como parte del proceso de acumulación de capital y de riqueza, así como criticar que una parte de valor que los proletarios noreciben es el llamado trabajo no retribuido o plusvalía.

4.- ¿Si nuestro, país posee una gran riqueza de recurso naturales, ¿Por qué consideras que existan grandes contrastes sociales?

Porque noexisten las mismas oportunidades para los habitantes de nuestro país, hay regiones con grandes rezagos en educación, infraestructura, salud, y por mucha riqueza de recursos naturales que tengamos, sinoexisten las bases del desarrollo; educación, salud, infraestructura, fábricas que transformen esos recursos naturales, mano de obra calificada, etc, no seremos generadores de riqueza.

5.- ¿Para quesirven los indicadores sociales (Salud, Instituciones de Seguridad Social, Educación, Vivienda y Servicio) en el estudio de la realidad económica-social?

Los indicadores son muy importantes para...
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