Contextos de desarrollo psicologico y educacion

TEXTO:”Contextos de Desarrollo Psicológico y Educación”
Autor: Rosa Ana Clemente y Carlos Hernández Blasi
Tema: “El contexto Familiar”
Páginas: 117 - 134
Lectora: Nathaly Candia(Estudiante deEducación Parvularia)

La familia es el primer y principal contexto de socialización entre los seres humanos. Es la coordinadora de importantes factores influyentes en el desarrollo social delniño y dónde se internalizan las normas básicas de comportamientos interpersonales, al propiciar un ambiente de seguridad emocional y de amor, convirtiéndose así, en el grupo de referencia para elniño dentro de la sociedad. La familia aporta tres áreas de elementos de construcción de comportamientos a los individuos que viven en su núcleo :

• Comportamientos sociales: afecto, desarrolloemocional, primeras relaciones interpersonales entre otras.
• Aprendizajes básicos: es en la familia donde se producen los primeros y más básicos aprendizajes.
• Sistemas de control de comportamiento:establecimiento de la disciplina, asunción de normas y valores.

La familia es un sistema social que cambia con el tiempo y que además debe adaptarse a otros sistemas sociales externos quetambién están en cambio constante. Las modificaciones en los sistemas familiares más probables de ocurrir en los próximos años son:

• Incremento del numero de adulto sin hijos
•Retraso en las edades de acceso a la maternidad
• Incremento del numero de mujeres que trabajan y no desarrollan de forma tradicional sus tareas de crianza.
• Aumento del número de horas que losvarones le dedican a la crianza de sus hijos
• Aumento de divorcio y de familias reconstruidas.
• Aumento del número de madres solteras provenientes de hogares rotos.
• Aumento de familiasnucleares debido a la urbanización.

La vinculación que se establece en la primera infancia, ha sido definida como relación de “apego”. Siendo en este caso, el vínculo afectivo que el niño contrae...