Contraste Del Equilibrio Y No-Equilibrio De La Naturaleza

CONTRASTE DEL EQUILIBRIO Y NO-EQUILIBRIO DE LA NATURALEZA

JENNIFER ALVAREZ QUINTERO
LINA MARÍA LOZANO
WILDER OMAR SANCHEZ

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA UFPSO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTAL
ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENT AL
NORTE DE SANTANDER
OCAÑA
2012

CONTRASTE DEL EQUILIBRIO Y NO-EQUILIBRIO DE LA NATURALEZA

JENNIFER ALVAREZ QUINTERO 160482LINA MARÍA LOZANO 160481
WILDER OMAR SANCHEZ 160397

Tutor
LUIS HERNANDO MENESES
Manejo de Áreas Silvestres

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA UFPSO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTAL
ESCUELA DE INGENIERIA AMBIENT AL
NORTE DE SANTANDER
OCAÑA
2012

CONTRASTE DEL EQUILIBRIO Y NO-EQUILIBRIO DE LA NATURALEZA

A través de los años, la humanidad ha estudiado lanaturaleza como fuente
para la preservación de la vida mediante el conocimiento de su
comportamiento. De una u otra forma, la naturaleza se convirtió en un medio
importante de estudio para el desarrollo humano en condiciones de
aprovechamiento, explotación y hasta la conservación, llegando a el termino
que se ha utilizado en los últimos años de reforestación; en donde la
civilización se ha vistoforzada a devolver algo a la naturaleza, r azón por la
cual, las investigaciones científicas desarrollaron principios como el de el
EQUILIBRIO NATURAL, para explicar la vida en armonía entre comunidades
naturales.
Luego de realizar estudios a fondo, en donde las nuevas teorías parecían
más acertadas hacia el comportamiento de la vida natural, tales como
EQUILIBRIO DINAMICO ometaestabilidad. Con lo cual se llegó hacia un
impase en los nuevos tratados, dado de que el concepto de CAMBIO y
EQUILIBRIO eran significativamente opuestos, los científicos se encontraron
con un paradigma, en donde se aplicaba la teoría de que el EQUILIBRIO, no
era en realidad un termino adecuado para describir las interacciones de la
naturaleza, como tampoco era correcto decir que el constante CAMBIO,era
la única explicación hacia el desarrollo del comportamiento natur al de las
comunidades.
De esta forma, el concepto del NO-EQUILIBRIO sugirió un nuevo panorama,
en donde las posibilidades de analizar los CAMBIOS en un concepto de
equilibrio, sin determinar cual era en si el equilibrio, determino el rumbo de
las teorías de conservación, que en un principio se basaban en mantener
todo igualy sin ninguna perturbación, lo cual era imposible ya que los
ecosistemas y comunidades perturban el ambiente en el que se encuentran,
generando cambios para mantener su propio equilibrio.
Por lo tanto, en este contexto, se abarcara principalmente el tema sobre la
discusión del cambio en los paradigmas ecológicos y las implicaciones para
el manejo de áreas protegidas, como también los cuatroprincipios básicos
para su manejo.

Obtener el entendimiento de todo lo que es la naturaleza, siempre ha sido un
capricho que el hombre ha convertido en una pieza importante en el
desarrollo de la civilización. Analizar los ecosistemas, tener la información
acerca de su funcionamiento, su accionar entre especies, los factores que
modifican o condicionan su comportamiento, hasta llegar asaber cuál es la
ecuación que permite su armonía en su estado perfecto.
Con cada estudio, con cada investigación, se adentra más hacia un resultado
que es prácticamente inconcluso. Cada tesis tiene su contra argumento,
cada conclusión tiene diferentes interpretaciones. Es casi como un ciclo sin
fin en el que cada vez que se esta seguro de algo, inmediatamen te, ese algo
cambia, y el resultadoes diferente. Por esto, entre más se observa la
naturaleza, mas tesis hay en donde se explica su comportamiento. Pero
todas y cada una de esas propuestas o esos resultados obtenidos a través
de las investigaciones científicas están basadas en un principio, o más bien,
fijadas hacia una meta: EQUILIBRIO.
Esta búsqueda de la razón del equilibrio en la naturaleza, es lo que ha
atormentado a...