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DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA POLICIA NACIONAL

A DISTANCIA
SGOS. A SGOP.

GESTIÓN DE RIESGOS I

MAYO – AGOSTO 2013
COMPUTACIÓN BÁSICA
A DISTANCIA

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA DNE

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA POLICIA NACIONAL

DATOS INFORMATIVOS

ELABORACIÓN DE CONTENIDOS:
Dr. Freddy Omar Toapanta Sigcho
Teniente de Policía
Tlg. Seg.Ximena Bastidas
Cabo Primero de Policía

DISEÑO PEDAGÓGICO:
MSc. Pepe René Claudio Almache
Sargento Segundo de Policía

DEPARTAMENTO DE
DISTANCIA DE LA DNE.
Teléfono:

EDUCACIÓN

(02) 3959-030

A

Ext. 1172

E-mail: dne.dptoedudista@policiaecuador.gob.ec
TUTORIAS:
Lugar:
Horario:

Comando Provincial
Miércoles de 15H00 a 18H00
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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LADNE

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA POLICIA NACIONAL

PRESENTACIÓN
La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que
la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra
aplicando el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la
Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; lascompetencias y perfiles profesionales; planes y programas de estudio,
utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la
globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de
esta forma se estima que los rasgos generales del aprendizaje y su accionar se
constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión delproyecto es formar un miembro policial creativo, con
decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una
sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita
insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con la
capacidad suficiente para solucionar sus problemas
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductaséticas
que permitan que el policía se vea representado con excelencia como persona,
como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Porque
nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable,
debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima,
capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los
riesgos alos que diariamente se exponen, y la necesidad de la participación
activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.

Msc. Claudio Guerra Carrera
General de Distrito
DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.

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INDICE
Introducción ………………………………………………………………….Objetivos del Aprendizaje…………………………………………………..
Contenidos ………………………..……………………………....................
Bibliografía……………………………………………………………………
Orientaciones Generales………………….………………………………..
Desarrollo del Aprendizaje ……………………………………………. ….

5
6
7
9
10
12

UNIDAD I
Vista general de la definición riesgo………………………………………… 12

UNIDAD II
Administración de riesgos……………………………………………………. 20UNIDAD III
Fuentes genéricas de riesgo y sus áreas de impacto……………………

34

UNIDAD IV
La construcción del riesgo de desastre…………………………………….

40

UNIDAD V
Teoría de los desastres……………………………………………………..

55

Glosario de términos………………………………………………………….. 66
Solucionario……………………................................................................. 68
Actividades aDistancia………………………………………………………. 69

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INTRODUCCIÓN
El estudio y manejo de los riesgos no es un tema nuevo, de alguna u otra
forma, las entidades, negocios y grandes empresas han venido desarrollando
planes, programas y proyectos tendientes a darle un manejo adecuado a los
riesgos, con el fin de lograr de...