COntrato mediador

MÉTODO DEL CONTRATO

Aunque sólo se realizará a lo largo de un mes, como mucho dos, es bueno empezar realizando un pequeño contrato que poco a poco se irá retirando a medida que el niño haya interiorizado el buen comportamiento y lo desarrolle ya como un hábito más.
En la redacción del contrato estarán presentes los padres, la profesora, el orientador y el niño. Se le explicará que es lo quequeremos de él y él nos dirá que le gustaría obtener a cambio.
El contrato se redactará de forma oficial y será firmado por todos los presentes:

Reunidos D.____________________, Dña__________________
_______________D_________________________---- y Dña__________________________en el Departamento de Orientación del Colegio Público__________________, el día de se adoptan los siguientesacuerdos:

Don ……..se compromete a:
. Atender a las explicaciones de la profesora sin interrumpir y sin levantarse de la mesa.
.Cuando quiera hablar deberá levantar la mano y esperar su turno.
.Al terminar la explicación …………… realizará los mismos ejercicios que el resto de sus compañeros sin protestar, molestar o insultar a los demás.
.Para ir al baño pedirá permiso y no se irá de la clase sinavisar.
.En la hora de Ed. Física respetará turnos y filas y no se pondrá a correr y gritar por todo el gimnasio.
.Cuando se le pida que salga a la pizarra no se negará y realizará lo que le pida la profesora.
.Se sentará según la actividad en el sitio indicado por la profesora sin protestar ni querer elegir con quien sentarse.
.En casa deberá trabajar al menos una hora cada tarde y realizar laactividades propuestas por la profesora.
.Cuidará el material y no se dedicará a morder las gomas, romper libros o arrancar hojas del cuaderno a lo tonto.


La profesora tendrá una hoja de registro entregada por el orientador en la que anotará todas las incidencias buenas y malas y el cumplimiento de lo pactado cada día. Esa hoja de registro será firmada cada día por la profesora y se lallevará a casa para que también la firmen los padres a la vez que comprueben el grado de cumplimiento del contrato.

-Don -------y Dña -------como padres de ---------se comprometen a:

. Cada día que ……haya cumplido su parte del contrato recibirá de 0 a 1 punto según su comportamiento y al final de la semana podrá canjear sus puntos por:
.Si tiene 5 irá al cine con su padre y luego apatinar al parque
.Si tiene entre 4 y 5 podrá invitar a dos amigos a merendar a su casa el sábado y verán una peli.
.Si tiene entre 3 y 4 podrá ir a comer al burguer con sus padres.
.Si tiene entre 3 y 4 podrá jugar media hora con la video consola.
.Si tiene entre 2 y 3 podrá ver una película en casa o le comprarán un comic.
. Si tiene menos de 2 no recibirárecompensa.

-Dña
------------ profesora de ---------------se compromete a:

. Cada día -------------haya cumplido su parte del contrato tendrá 15 minutos al final de la clase para hacer un dibujo, un puzzle o un mural. Un día a la semana será el responsable de la clase y se encargará de ir a conserjería a recoger las fotocopias y eligirá con quien se quiere sentar al día siguiente.



Cada díahará una breve visita al orientador y comentará con él su grado de cumplimiento del contrato, si le está resultando difícil o no, su grado de satisfacción, su relación con los compañeros...





ACTUACIONES DEL PROFESOR

Será muy importante el refuerzo verbal y la alabanza, siempre y cuando se la merezca.
Si hay que recriminarle se hará siempre en privado.
Puede darle algún tipo derecompensa que no se espere.
Hablará con él con autoridad pero dándole confianza y haciendo que se sienta cómodo en clase.
En las conversaciones informales debe escuchar más que hablar para captar cualquier tipo de necesidad del alumno.
Dar responsabilidades, EL PROTAGONISMO, SENTIRSE ACTORES DE LO QUE OCURRE EN EL AULA Y NO MEROS ESPECTADORES, MEJORA LA AUTOESTIMA DE LOS ALUMNOS MÁS DESCONECTADOS...