Control De Impulsos

MODELO DEL EXPEDIENTE INDIVIDUAL DE CADA ADOLESCENTE

El expediente de cada uno de los/as adolescentes residentes en el Centro esta subdividido en los siguientes contextos:

- Documental
- Sanitario
- Formativo/Laboral
- Judicial
- Familiar

1. CONTEXTO DOCUMENTAL

❖ Contactos con otros profesionales: En este documento se recoge la información recibida enreuniones con profesionales como: técnico de caso del Área del Menor y la Familia, abogados, fiscalía…

❖ Permiso de residencia

❖ Volante de padrón

❖ Fotos de Carné

❖ Pasaporte

❖ Fotocopia de DNI

❖ Resolución de Tutela

❖ Resolución de Guarda

❖ Entrevista inicial AMF

❖ Valoración diagnóstica

❖ Informes de otros Centros: Generalmente cuando un/a menor ingresa en elHogar procede de otro recurso residencial de los cuales suelen traer informes.

❖ Entrevista inicial: Entrevista que se aplica al ingreso de un/a menor en el Hogar/Centro de día con el fin de recabar información relevante a su estado de animo, motivaciones, expectativas, situación actual…

❖ Plan de Caso Inicial: Documento facilitado por Diputación donde quedan reflejadas las intervencionesposteriores realizadas así como los objetivos a cumplir dentro del Hogar.

❖ Revisión de Plan de Caso: Cuando se producen modificaciones en la intervención llevada a cabo desde el Área del Menor y la Familia quedan reflejadas en la Revisión de Plan de Caso. (Resolución de plan de visitas familiares, educador familiar, derivación a otro recurso residencial…)

❖ Plan de trabajo: Plan de trabajo aseguir por el/la adolescente durante la Fase de Acogida. Consta de un horario, donde quedarán reflejadas todas las actividades a realizar por el menor en las dos semanas de duración de la Fase de Acogida.

❖ Informe de Observación: Documento que recoge todos los datos relevantes recogidos durante las primeras semanas de estancia del/de adolescente en el Centro en todos los ámbitos (Salud,Formativo laboral, Aspectos psicológicos, Comportamentales, Personalidad y actitudes, Relaciones sociales y de grupo convivencial, relación con su familia, actitud – percepción del/de la niño/a adolescente ante la separación). Es una herramienta básica para planificar la futura intervención con el/la adolescente.

El Informe de Observación está compuesto por los siguientes apartados:

•Portada: En ésta quedan reflejados los siguientes datos: fecha de nacimiento, nombre y apellidos del joven, fecha de ingreso en el centro, nombre del padre y madre.
• Salud:
- Aspectos médicos: Datos sanitarios, datos significativos de
la anamnesis, calendario de vacunaciones, peso y talla
actual, problemas de vista u oido, revisiones dentales,
grupo sanguineo, enfermedades actualesque limitan o
pueden limitar el funcionamiento del/de
adolescente, enfermedades o problemas físicos significativos
del pasado, medicación actual y otros datos de interés.
- Discapacidades o minusvalías físicas.
- Alimentación (existencia pasada o actual de problemas,
necesidades alimenticias especiales, otros aspectos
relevantes).
- Higiene y arreglo personal.
- Hábitos de sueño.- Hábitos de vida saludable (consumo de drogas, alcohol,
tabaco, deporte)
- Tratamientos médicos o terapéuticos actuales.
- Otra información relevante.

• Área formativo laboral:
- Situación formativa (reglada o no reglada): Datos del
Centro formativo actual, curso en el que se encuentra el/la
adolescente, tutor/a u orientador/a, teléfonos, uso previo detransporte o comedor escolar, historia de asistencia y rendimiento escolar, diagnostico de problemas de aprendizaje o limitaciones cognitivas, apoyo especial en el aula o servicio de estimulación cognitiva, actitud hacia la formación, relación con compañeros/as, relación con profesores/as.
- Situación laboral: edad de inicio en el mundo laboral,
historia laboral, formación que dispone,...