Control De Lectura 1

Control de Lectura: “Un mundo feliz”
Objetivo General: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural.




Instrucciones generales
.Tienes 70 minutos para desarrollar tu prueba, utiliza bien el tiempo. Revisa tus respuestas.
-Responde cada ítem de manera ordenada. En el ítemII NO SE ADMITIRÁN BORRONES.
Al escribir, considera: ortografía, letra legible y redacción coherente. Realiza argumentos sólidos frente a cada interrogante.

Objetivo 1: Identificar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión, reconociendo los elementos de la narración.
I. COMPLETACIÓN (2 pts. C/U)
1. ¿Qué tipo de narrador tiene la obra?¿Por qué?

2. Personaje principal: Nómbralo(a) y descríbelo(a) física y psicológica-mente.

3. Nombra al antagonista y descríbelo brevemente.

4. Describe el AMBIENTE FÍSICO





5. Describe el AMBIENTE PSICOLÓGICO





6. Explica el acontecimiento principal o temática, en una oración.

7. Nombre del autor y algún dato biográfico de interés.

8. Inventa un nuevo nombre para la novela. Justifica9. Época en que se ambientan los hechos, da un ejemplo que lo avale.

10. ¿Cómo clasificarías esta obra, según su temática?
¿Por qué?


II. SELECCIÓN MÚLTIPLE (1 pto. C/U)
Objetivo2: Identificar información explícita e inferir información relevante.
1.
¿Qué es la hipnopedia?

a. Es el principio a través del cual se puede procrear seres humanos mientras están hipnotizados.
b. Es elprincipio de enseñanza-aprendizaje durante la vigilia.
c. La capacidad de memorizar mientras se está hipnotizado.
d. El principio de enseñanza-aprendizaje durante el sueño.
e. La capacidad de hipnotizar a los estudiantes mientras estudian

2.
¿En qué lugar y tiempo se desarrolla el relato?

a. En Marte, en la era posterior a Ford.
b. En Londres, en la era anterior a Ford.
c. En Londres, en la era quevivió Ford
d. En Londres, en la era después de Ford.
e. En Londres, durante la Guerra de los Nueve Años que empezó el año 141 después de Ford.

3.
Respecto de la reproducción vivípara, en la obra leída, esta se consideraba por parte de las y los personajes.

a. Como digna de estudio en los más especializados laboratorios, a fin de conocer y replicar la reproducción humana a gran escala.
b. Como unvestigio del pasado de la era de Ford, que era necesario recuperar con el objetivo de perpetuar la existencia de la especie humana. Por ello había que replicar tal proceso en los sofisticados laboratorios existentes en dicha sociedad.
c. Como algo negativo, por cuanto era foco de múltiples enfermedades contagiosas.
d. Como algo normal, debido a que no era posible escapar del determinismo de lanaturaleza animal del ser humano.
e. Como algo despreciable, inmoral, vergonzante y obsceno, pues implicaba un pasado humano natural.


4.
¿En qué oficina trabajaba Bernard Marx?

a. En la de predestinación social
b. En la de educación hipnopédica
c. En la de psicología
d. En la de condicionamiento neo-pavloviano
e. En la escuela de ingeniería emocional

5.
¿Por qué a los miembros de la castaDelta se los condicionaba psicológicamente para que no pudieran amar las flores y la naturaleza?

a. Porque no era necesario, en virtud de su carácter de casta condicionada exclusivamente para el trabajo físico.
b. Debido a que, de amar la naturaleza y las flores, podrían acceder a la reflexión filosófica respecto de la naturaleza y su relación con el hombre.
c. Porque los ciudadanos Alfa y Betaconsideraban que sólo ellos eran dignos de disfrutar de la naturaleza en cuanto seres superiores intelectualmente.
d. Porque era una imposición del Estado en la Era de Ford para ese tipo de seres humanos.
e. Porque el amor a la naturaleza era gratuito, es decir, no daba quehacer a las fábricas ni generaba ganancias. También se hacía para que consumieran aparatos complicados para hacer deporte...