Control discurso y enunciación

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COLEGIO SAINT DOMINIC VIÑA DEL MAR www.colegiosaintdominic.cl

DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CONTROL DE LENGUAJE C-1 Tema/ Unidad: El discurso y la enunciación Nombre alumno:……………………… Curso: Cuarto Medio

NOTA:

________________ Forma/Fila_______ Ptje. Prueba: 22 Ptje. Obt.:________ Tiempo aplic.: 70‘

Objetivos - Comprender los conceptos de enunciación, discurso público ysus variantes. - Comprender y reconocer la especificidad de las situaciones públicas de comunicación. - Manejar en teoría y práctica técnicas de comprensión lectora. - Aplicar léxico contextualizado. I Enunciación y discurso público. Marque la alternativa correcta: ( 14 puntos)

1. Dentro de la comunicación paraverbal podemos considerar : I. Las expresiones faciales II. Los énfasis y las pausasIII. La distancia física a) b) c) d) e) I y II II y III Sólo II I y III Sólo III

2. Los textos privados se distinguen, en general, de los públicos en su: a) b) c) d) e) Contenido Nivel de informalidad y espontaneidad Propósito Extensión Sinceridad

3. En la comunicación escrita la entonación puede ser graficada a través de: a) b) c) d) e) Los signos de interrogación Los puntos suspensivos Lasmayúsculas Los signos de exclamación Sólo a y d

4. El sistema de signos que cuenta con reglas de selección y combinación compartidos y conocidos, se conoce con el nombre de: a) b) c) d) e) Mensaje Canal Sistema Código Símbolo

5. La expresión “ me encanta este pastel de vainilla, desde que tengo 5 años” cumple una función del lenguaje: a) b) c) d) a) Metalingüística Expresiva Fática PoéticaApelativa

6. ¿Cómo se define la Corriente de la Conciencia? a) Es un recurso externo. b) Es la fuerza de la conciencia profunda sin someterse a sintaxis, reglas ni normas. c) El personaje dialoga consigo mismo. d) Recuerdo corto que se hace presente simbólicamente. e) Proceso en el que, simbólicamente, el personaje siente profunda culpa.

7. En una situación comunicativa el contextocorresponde a: a) b) c) d) e) La realidad verbal a la cual se refiere el mensaje. Los elementos extra- lingüísticos que rodean y afectan un mensaje. La serie de enunciados que produce el emisor para transmitir al receptor. El medio a través del cual son enviadas las señales. Todo aquello que interfiere con el tránsito normal del mensaje.

8.

Lea el siguiente texto y conteste:

“ A mis once años deedad estuve a punto de ser atropellado por una bicicleta . Un señor cura, sin detenerse, me salvó con un grito:¡Cuidado! El ciclista cayó a tierra. El señor cura, sin detenerse, me dijo: ¿Ya vio lo que es el poder de la palabra ? Ese día lo supe. Ahora sabemos, además, que los mayas lo sabían desde los tiempos de Cristo, y con tanto rigor, que tenían un dios especial para las palabras” “ Botella almar para el dios de las palabras”. Gabriel García Márquez

El modo enunciativo presente en el texto anterior es : a) b) c) d) e) Impersonalizado Personalizado centrado en el receptor Personalizado centrado en el emisor Despersonalizado Ninguna de las anteriores

9. El tipo discursivo predominante en el texto anterior es: a) b) c) d) e) Argumentativo Narrativo Expositivo Poético Informativo10. En el texto Nº 1 se reconocen dos tipos de emisores que corresponden a: a) b) c) d) e) Emisor único / emisor plural Emisor plural / emisor más otros Emisor plural de majestad / emisor directo Emisor más otros ausentes / autor único Emisor plural / emisor más receptor indirecto

11. La expresión “ Me gustas cuando callas, porque estás como ausente, y me oyes desde lejos y mi voz no te toca”cumple una función del lenguaje: a) b) c) d) e) Metalingüística Expresiva Fática Poética Apelativa

12. El factor de la comunicación constituido por el sistema de signos a través de los cuales se transmite el mensaje recibe el nombre de: a) b) c) d) e) Canal Código Emisor Contexto Receptor

El emisor estudia detenidamente a su posible audiencia. Esto le permite tener recursos de lenguaje...
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