Convivencia en Armonía y Paz




DIAGNOSTICO DEL PROYECTO



1 Diagnostico.


1 Antecedentes del Proyecto

Hoy en día en la mayoría de establecimientos educativos se ha ido perdiendo la convivencia armónica entre niños y niñas; así como también la cultura de paz. Esto se debe a la falta de importancia que le ha dado la comunidad educativa a estas prácticas de valores tan importantes que no deben de faltar enla formación de los y las estudiantes. A partir de estos precedentes se ha tomado la iniciativa de realizar el proyecto “CONVIVENCIA EN ARMONÍA Y PAZ EN LA EORM. PROF. JORGE LEONEL VILLATORO MONTERROSO”, ya que se ha observado que en dicho centro educativo hacen falta la implementación de convivencia y paz para que exista una buena relación entre niños y niñas y así disminuir los índices deviolencia dentro y fuera del establecimiento.

2 Identificación de la problemática a resolver.
“Convivencia en Armonía y Paz en la EORM. Prof. Jorge Leonel Villatoro Monterroso”









ARBOL DE PROBLEMA
RELACION CAUSA-EFECTO
PROYECTO EDUCATIVO

EFECTO












CAUSA



ARBOL DE OBJETIVOS
FIN
















MEDIOS

3 Caracterización delárea de influencia.
1.3.1 Descripción Geográfica
La Escuela Oficial Rural Mixta “Prof. Jorge Leonel Villatoro Monterroso”; se encuentra ubicada en la colonia Bethania cruce a Santo Tomas de Castilla, aunque está catalogada como área rural cuenta con todos los servicios necesarios (agua, energía eléctrica, cable, servicio de telefonía, servicio de internet, servicio de basura,) para el bienestar desu comunidad ya que esta cercana al casco urbano del municipio de Puerto Barrios, Izabal.
1.3.2 Aspectos Socioeconómicos
En la colonia Bethania las personas cuentan con los recursos necesarios, aunque siempre existen hogares que viven en condiciones precarias. Dentro de la comunidad se cuenta con energía eléctrica, agua potable, cable, gas propano, farmacias, tiendas, transportes terrestres.Esta organizada por un COCODE
La población de esta comunidad labora en diferentes ambientes de trabajo. Los demás habitantes se dedican en trámites aduaneros, oficinas o negocios propios.
La estructura de la escuela es de concreto, lámina, piso de cemento, cuenta con dos vías de ingreso, servicios sanitarios, zona de convergencia, área de juegos, 2 aulas de preprimaria, 7 aulas de nivelprimario.
El establecimiento atiende a 182 alumnos en el nivel primario y 54 en el nivel pre-primario.

1.3.3 Servicios
Seleccionar temas adecuados para dar las charlas motivacionales sobre la Convivencia en Armonía y Paz a los alumnos y alumnas del centro educativo.






2 Justificación del Proyecto.
La elaboración del proyecto “Convivencia en Armonía y Paz” tiene la finalidad defomentar, inculcar y practicar los valores solidaridad y generosidad en los alumnos y alumnas con el fin de desarrollar en el niño y la niña la integridad y que sea capaz de convivir en armonía y minimizar los conflictos internos en los salones de clase, como en sus hogares. También fortalecer en la comunidad educativa un ambiente de paz en donde predomine el respeto la tolerancia y justicia en cuanto ala equidad de género, etnia y religión, aspectos que se han minimizado en el ámbito educativo. Con este proyecto se pretende rescatar valores morales los cuales se enfatizan a un ciudadano en el cual se puedan desenvolver en una sociedad en armonía y paz.
2.1 Situación sin proyecto.
Debido al alto índice de violencia que se genera dentro del Establecimiento Educativo es difícil mantener unaconvivencia de Armonía y Paz.
2.2 Situación con proyecto.
El proyecto fortaleció la convivencia entre los alumnos y alumnas del Centro Educativo y logrando así una Convivencia en Armonía y Paz. Con esto se logro crear una ambiente agradable dentro y fuera del Establecimiento Educativo.
3 Análisis de Alternativas

1 identificación de Alternativas
Para motivar a los alumnos y alumnas sobre la...