COORDINACION PDE
Páginas: 6 (1367 palabras)
Publicado: 5 de diciembre de 2014
CONCEPTO:
En ese sentido, el Ministerio del Poder Popular para la Educación dispone, en su estructura orgánica de varias direcciones entre las que se encuentra la Dirección General de Protección y Desarrollo Estudiantil (DGPDE) a la que le compete diseñar y supervisar la implementación de la política social y educativa de protección y desarrollo estudiantil en el Subsistema de EducaciónBásica. Esta dependencia es “responsable de coordinar, orientar y supervisar los planes, programas y proyectos en materia de asistencia académica, bienestar y apoyo social, salud y recreación que permitan a los y las estudiantes de la educación formal y no formal aprovechar con mayor eficiencia su tiempo de estudio y los recursos necesarios para llevar a cabo su aprendizaje, logrando el mejoraprovechamiento de las oportunidades educacionales y fortaleciendo el desarrollo integral de su personalidad”. (Artículo 45 del Reglamento Orgánico del Ministerio del Poder Popular para la Educación, Decreto Nº 5907, Gaceta Oficial No.38.884 de fecha 05-03-2008).
La política de Protección y Desarrollo Estudiantil se define como: “el conjunto de planes, programas y proyectos socio educativos,formulados, ejecutados y evaluados con los niños, niñas, jóvenes y demás actores sociales, orientados a disminuir los factores de riesgo que atentan contra su integridad bio - psico - social y a fortalecer los factores de protección, potenciando las capacidades para que contribuyan a mejorar las condiciones y oportunidades para el acceso, permanencia, prosecución y rendimiento de los niños, niñas yjóvenes en el sistema educativo, así como procurar su formación, inclusión social y desarrollo social”.
1) DEL RESPONSABLE DE LA COORDINACIÓN DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL EN PLANTEL (CPDE):
El coordinador funcional de la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil en plantel será un profesional egresado de alguna de las disciplinas mencionadas, a quien le compete:
a)Planificar, programar, diseñar y evaluar junto con el resto del equipo de esa Coordinación, docentes, alumnos, padres, representantes y demás actores sociales involucrados, las acciones del Programa Integral de Protección y Desarrollo Infantil y Juvenil, a partir de la detección de problemas, necesidades e intereses de la población escolar y de las comunidades involucradas, centrando 60% mínimo enlas acciones preventivas y 40% como máximo en las acciones asistenciales.
b) Coordinar y establecer acciones, así como mecanismos de articulación, con entes públicos, privados y las redes sociales locales, municipales, regionales y estadales, para maximizar logros y ampliar la cobertura.
c) Representar a la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil en las actividades programadascon y en el plantel, en las convocadas por la Zona Educativa o por la Dirección de Protección y Desarrollo Estudiantil del nivel central.
d) Brindar atención asistencial y/o curativa a los casos que lo ameriten, tal como: psicológica, socio económica, médica, odontológica, orientación vocacional y prosecución escolar.
e) Promover y difundir los deberes y derechos de niños, niñas y adolescentes.f) Realizar la atención, orientación, asesoría y conciliación a los casos en que los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes sean vulnerados, y referir a los Consejos de Protección Municipales los casos que así lo ameriten.
g) Evaluar el funcionamiento de la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil, junto con el resto del equipo, personal directivo y docente, encuanto a acciones, planes y proyectos de las diferentes áreas programáticas del Programa Integral de Protección y Desarrollo Infantil y Juvenil.
h) Remitir a la División Zonal de Protección y Desarrollo Estudiantil informes periódicos sobre los avances y logros cualitativos y cuantitativos alcanzados mediante la ejecución de acciones, planes y proyectos, basados en los indicadores previamente...
En ese sentido, el Ministerio del Poder Popular para la Educación dispone, en su estructura orgánica de varias direcciones entre las que se encuentra la Dirección General de Protección y Desarrollo Estudiantil (DGPDE) a la que le compete diseñar y supervisar la implementación de la política social y educativa de protección y desarrollo estudiantil en el Subsistema de EducaciónBásica. Esta dependencia es “responsable de coordinar, orientar y supervisar los planes, programas y proyectos en materia de asistencia académica, bienestar y apoyo social, salud y recreación que permitan a los y las estudiantes de la educación formal y no formal aprovechar con mayor eficiencia su tiempo de estudio y los recursos necesarios para llevar a cabo su aprendizaje, logrando el mejoraprovechamiento de las oportunidades educacionales y fortaleciendo el desarrollo integral de su personalidad”. (Artículo 45 del Reglamento Orgánico del Ministerio del Poder Popular para la Educación, Decreto Nº 5907, Gaceta Oficial No.38.884 de fecha 05-03-2008).
La política de Protección y Desarrollo Estudiantil se define como: “el conjunto de planes, programas y proyectos socio educativos,formulados, ejecutados y evaluados con los niños, niñas, jóvenes y demás actores sociales, orientados a disminuir los factores de riesgo que atentan contra su integridad bio - psico - social y a fortalecer los factores de protección, potenciando las capacidades para que contribuyan a mejorar las condiciones y oportunidades para el acceso, permanencia, prosecución y rendimiento de los niños, niñas yjóvenes en el sistema educativo, así como procurar su formación, inclusión social y desarrollo social”.
1) DEL RESPONSABLE DE LA COORDINACIÓN DE PROTECCION Y DESARROLLO ESTUDIANTIL EN PLANTEL (CPDE):
El coordinador funcional de la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil en plantel será un profesional egresado de alguna de las disciplinas mencionadas, a quien le compete:
a)Planificar, programar, diseñar y evaluar junto con el resto del equipo de esa Coordinación, docentes, alumnos, padres, representantes y demás actores sociales involucrados, las acciones del Programa Integral de Protección y Desarrollo Infantil y Juvenil, a partir de la detección de problemas, necesidades e intereses de la población escolar y de las comunidades involucradas, centrando 60% mínimo enlas acciones preventivas y 40% como máximo en las acciones asistenciales.
b) Coordinar y establecer acciones, así como mecanismos de articulación, con entes públicos, privados y las redes sociales locales, municipales, regionales y estadales, para maximizar logros y ampliar la cobertura.
c) Representar a la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil en las actividades programadascon y en el plantel, en las convocadas por la Zona Educativa o por la Dirección de Protección y Desarrollo Estudiantil del nivel central.
d) Brindar atención asistencial y/o curativa a los casos que lo ameriten, tal como: psicológica, socio económica, médica, odontológica, orientación vocacional y prosecución escolar.
e) Promover y difundir los deberes y derechos de niños, niñas y adolescentes.f) Realizar la atención, orientación, asesoría y conciliación a los casos en que los derechos y garantías de los niños, niñas y adolescentes sean vulnerados, y referir a los Consejos de Protección Municipales los casos que así lo ameriten.
g) Evaluar el funcionamiento de la Coordinación de Protección y Desarrollo Estudiantil, junto con el resto del equipo, personal directivo y docente, encuanto a acciones, planes y proyectos de las diferentes áreas programáticas del Programa Integral de Protección y Desarrollo Infantil y Juvenil.
h) Remitir a la División Zonal de Protección y Desarrollo Estudiantil informes periódicos sobre los avances y logros cualitativos y cuantitativos alcanzados mediante la ejecución de acciones, planes y proyectos, basados en los indicadores previamente...
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