Coordinacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA ESTADO ARAGUA
UNIDAD PSICOEDUCATIVA NACIONAL “JOSÉ RAFAEL REVENGA”
EL CONSEJO – ESTADO ARAGUA

INFORME FINAL
Año escolar 2011 – 2012

FECHA: ___________28-06-12__________________________________

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE Y APELLIDO: Félix Montes MontesSEXO: M FECHA DE NACIMIENTO: 26-04-03 EDAD: 9 años ESCUELA: U.E.E. “Socorro Acosta de Sánchez”GRADO: 3º A1
DOCENTE ESPECIALISTA: Elizabeth Olivo
DOCENTE DE AULA: Leonides Sarabria
FECHA INGRESO UPEN: 17-10- 11
MOTIVO DE REMISIÓN:
“El niño reconoce lagunas vocales y consonantes, tiene dificultad para concentrarse, realiza sumas y restas sencillas con ayuda”

MOTIVO DE INGRESO:Lectura: Silábica.
Dificultad en seguir instrucciones y culminar las actividades. Se distrae con facilidad.

Escritura: Reconoce vocales y consonantes (S, M, B, P,L,T).

Descripción de la actuación del estudiante:

F.M. Asiste con frecuencia al ámbito cooperativo aula especial (ACAE). Muestra tranquilidad e interés cuando se le da para que haga alguna actividad, manifiesta verbalmente,maestra tengo flojera de hacer eso. Se le ha estimulado con diferentes materiales impresos ilustrados para que lo lea y lo escriba, requiere apoyo del docente especialista para poder realizar las actividades.
Actualmente lee palabras comunes, ( sapo, mesa, mamá, bebe, lima, tomate)
Escribe su nombre apoyado del cuaderno.

RECOMENDACIONES/OBSERVACIONES:

DocenteEspecialista Subdirectora (e)


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ZONA EDUCATIVA ESTADO ARAGUA
UNIDAD PSICOEDUCATIVA NACIONAL “JOSÉ RAFAEL REVENGA”
EL CONSEJO – ESTADO ARAGUA

INFORME FINAL
Año escolar 2011 – 2012

FECHA: _____________________________________________

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE:
NOMBRE Y APELLIDO:Yonarwis Olaizola SEXO: M
FECHA DE NACIMIENTO: 22-10-03 EDAD: 9 años ESCUELA: U.E.E. “Socorro Acosta de Sánchez”GRADO: 3º A1
DOCENTE ESPECIALISTA: Elizabeth Olivo
DOCENTE DE AULA: Leonides Sarabria
FECHA INGRESO UPEN: 17-10- 11
MOTIVO DE REMISIÓN:

MOTIVO DE INGRESO:
Lectura: Silábica.
Escritura: Es espontanea silábica, donde cada letra posee el valor de unasilaba, por ejemplo: ao por árbol, aa por casa, ee por pepe.
Dificultades para las asignaciones escolares.
Está iniciado en la lectura, combina vocales con la letra M y la letra P.
Identifica M-P-L-S.

Descripción de la actuación del estudiante:
Y.A. Estudiante que asiste irregularmente al ámbito cooperativo aula especial (ACAE), es un niño poco comunicativo, requiere motivación para querealice las actividades dadas por el docente especialista. Manifiesta y expresa verbalmente que no sabe algunas letras del abecedario, y que en casa no tiene quien lo ayude. Se le ha facilitado material impreso con dibujos dinámicos para que se pueda apropiar de la lectura y escritura, alcanzo escribir y leer del pizarrón palabras comunes como: ma-má, me-sa, sa-po, li-ma, pa-pá.
Se le realiza...