Copia

P.E.I.C.

Consiste en el intercambio de experiencias, de diálogos, de compromisos, de visión, en estrecha vinculación del plantel con el proceso de participación ciudadana que se está gestando enresto del país.
El Proyecto Educativo Integral Comunitario se fundamenta en una concepción holística y específica del hecho educativo, donde se analizan las necesidades y aspiraciones sentidas por elcolectivo que conforma el plantel y su entorno, para luego generar alternativas que permitan el mejoramiento de la calidad de la educación como un hecho de significación social.

El PEIC gestionaacciones que propicien las transformaciones requeridas para convertirse en UNA ESCUELA como espacio:
* Para la vivencia de los derechos humanos y construcción de la paz.
* De la comunidad yparticipación ciudadana.
* Para la producción, mantenimiento y protección ambiental.
* Para la creatividad.
* De salud integral y calidad de vida.
* Para las innovaciones pedagógicas.
* Para laformación de una conciencia crítica para el análisis de los contenidos divulgados por los medios de comunicación social y comunicación alternativa
* Para las tecnologías de la información ycomunicación (T.I.C).
* Para la diversidad y la interculturalidad.
* ASPECTOS A CONSIDERAR EN El PEIC
I.- Identidad Institucional
La identidad remite a la concepción actual de la escuela y sus cualidades;tomado en cuenta:
– Datos del plantel.
– La historia de la escuela y su evolución.
* La comunidad de su entorno (Construcción del diagnóstico participativo comunitario).
*El colectivo que conforma lainstitución.
* Su organización: matrícula, personal, servicios, organigramas, flujograma.
* Funcionamiento.
* Planta Física.
– Dotación.
Visión: La Visión describe la situación futura deseada, lasaspiraciones del colectivo de la escuela y del entorno, el horizonte de la acción educativa en unidad y diversidad en concordancia con la construcción Política Educativa.
Misión: Describe la razón de...