Correccio N Examen 2Av

1.
Es una oración compuesta por cuatro proposiciones. Según la índole de su predicado es una
oración predicativa transitiva y según su modalidad es una oración imperativa.
La proposición principal es la siguiente, cuyo sujeto elidido es “tú”:
Pred
Dale puerta ya
N.
CD CCT

a
ese imbécil
Prep. Det. N.
C.I.
El núcleo del C.I. (“imbécil”) tiene un adyacente en forma de oración subordinada derelativo,
formada a su vez por tres oraciones coordinadas copulativas entre ellas, aunque las dos primeras
formalmente yuxtapuestas:
La primera, cuyo sujeto es el nexo que se refiere a su antecedente, “imbécil”:
que
nexo +
suj.

P.V
te controla los mensajes del
CI
N.
Det.
N.
prep.+ det.
CN.
CD.

móvil
N.

La segunda, cuyo sujeto está elidido (“que”, de la oración anterior, en referencia al “imbécil”, yque
consta a su vez de una oración subordinada condicional:
P.V
te
CD.

grita
N.

P.V.
si
te
nexo cond. CD.

ve
N.

con otro chico
prep. Det. N.
CCCompañía

Por último, la tercera, cuyo CRV es una oración subordinada sustantiva con el verbo en infinitivo y
con sujeto implícito “tú”, y también con el sujeto elidido “que” en referencia al “imbécil”
PV
y
te obliga
nexo CD. N.
PV
a
abrocharte un botónde
la camisa
prep.
N. CI. Det. N. Prep. Det. N.
CN.
CD

2.
La modalización es un mecanismo que hace referencia a la subjetividad que muestra el autor en el
texto, es decir, son las marcas por las cuales el emisor se hace presente en su discurso. La lengua
nos permite utilizar diferentes elementos de modalización como la deixis, la modalidad oracional o
el léxico valorativo, por ejemplo. En eltexto encontramos los siguientes:
En primer lugar, hablaré de la deixis personal, métodos por los cuales el emisor muestra su
presencia, y lo hace a través de un verbo en primera persona del singular: “Leía” (Lín.1) y con un
pronombre posesivo: “mí”(Lín.1). También aparece en un momento utilizando el plural colectivo:
“como todos sabemos” (Lín.10) y en otro momento utilizando el plural exclusivo:“hemos
aprendido en mi generación” (Lín.11) mediante el cual excluye al receptor pero se incluye a otras
personas. Como contraposición a la deixis personal nos encontramos con la impersonalidad, que
es todo lo contrario, la no presencia del emisor, como podemos observar en las líneas 12 y 13: “en
esto no hay excepciones”, donde utiliza el verbo “haber” para llevar a cabo la impersonalidad.
Otro aspectoes la deixis social, la forma en la que se dirige el emisor al receptor, y vemos que es
de cercanía, de confianza: “pues bien, chicas” (Lín.11), “al tiempo y verás...” (Lín. 19), “no te canses
insinuándole” (Lín.21)
Siguiendo con la deixis, en cuanto a la deixis espacial, que es la muestra del espacio donde se sitúa
el emisor, nos encontramos “aquí” en la línea 12, en referencia a “en la vidareal” (Lín.23), como
contraposición a la vida que nos solemos imaginar.
Por último, la deixis temporal, que es la muestra del tiempo en el que se encuentra el emisor
partiendo siempre de la actualidad. Nos encontramos que parte del pasado: “Leía”, “se recogían”
(Lín.1) y se va acercando al presente: “resulta que a las jóvenes les gustan los malos” (lín.3), pero
luego mira hacia el futuro, esto ocurreporque hace una comparación entre el presente y el futuro,
lo que podemos observar tanto en los verbos como en los adverbios de tiempo: “Si ahora es […] en
un tiempo dejarán” (Lín. 19 y 20), “jamás” (Lín. 21), etc.
Dejando de lado la deixis, observamos el léxico valorativo, que son palabras que utiliza el autor
para valorar la realidad, como por ejemplo: “defectillo” (Lín.11), “noviete” (Lín.8),“maldita”
(Lín.30), “despegar de la pantalla” (Lín.16), “vago” (Lín.24).
También utiliza el cambio de registro a uno más coloquial para mostrarse en el texto, por ejemplo:
“los malos de las pelis” (Lín.4), “escapando de farra” (Lín.18), “te llevarás un berrinche” (Lín.23).
Otro mecanismo es el uso de figuras retóricas, como por ejemplo: “las ranas, por mucho que las
beses, siguen siendo ranas”...