Corriente Materialista

CORRIENTE MATERIALISTA
• TEORÍA
"Etimológicamente, en griego el vocablo Theoría significa, contemplación, es decir pensamiento desinteresado y puro.
En realidad, "teoría" es un término de uso multívoco. Tiene muchos significados por la diversidad de ideas y explicaciones que sobre ella existe. Para algunos, la teoría está referida a un ordenamiento sistemático de ideas acerca de hechos ofenómenos de un determinado sector, materia de investigación. Para otros, es un conjunto de proposiciones universales hipotéticas, con la intención de describir y explicar aspectos fundamentales de la realidad. Para Jhon L.Hayman: "Una teoría es un sistema de constructos y de sus relaciones mutuas, que pretende explicar aspectos particulares de la conducta y ofrece predicciones verificables respecto deésta".
Debe existir una relación entre causa efecto; es decir los constructos se elaboran a partir del hecho empírico, siempre que expliquen y prevean elementos particulares de la llamada conducta humana.
Entonces la teoría constituye el conjunto de proposiciones que están ordenadas en forma lógica y sistemáticamente articuladas con la finalidad de describir, predecir, explicar y expresar lasconductas del área que estamos investigando". TEORÍA CIENTÍFICA
"Sistema de un saber generalizado, explicación sistemática de determinados aspectos de la realidad. La teoría es distinta a la práctica pues constituye un reflejo y una reproducción mental, ideal de la verdadera realidad. Por otro lado se halla indisolublemente ligada a la práctica, que plantea al conocimiento problemas acuciantes yexige su solución. De ahí que la práctica entre como calidad de elemento orgánico en toda teoría. Las teorías científico naturales como las sociales son suscitadas por las condiciones históricas en que surgen, por el nivel históricamente dado de la producción de los experimentos, de las normas sociales imperantes en tal o cual periodo, favorables o desfavorables para la creación de las teoríascientíficas. Las teorías pueden desempeñar, y desempeñan, un importante papel en la transformación revolucionaria de la sociedad. El criterio de la veracidad de una teoría es la práctica".
• CORRIENTES FILOSÓFICAS
"Son doctrinas de gran generalidad y que incluyen a diversas orientaciones o variedades filosóficas; las escuelas son mucho más concretas. Las corrientes tienen sus tendencias a las cualesdebe con más propiedad llamarse subescuelas. Aclaramos que no debe optarse por una postura maniquea sino dialéctica ya que la dinámica de una simple escuela filosófica puede hacerla evolucionar hasta la categoría de corriente y viceversa, pudiendo existir también gradaciones transicionales.
Existen dos concepciones sobre educación: Idealista y Materialista, con sus respectivas corrientes".
Deaquí rescatamos que solo existen en el mundo dos corrientes la materialista y la idealista aunque cada una tiene varios matices que son sus escuelas . Y en el tiempo que ha de trascurrir aparecen aun mas escuelas.
• TEORÍA IDEALISTA
"Según el Idealismo, lo espiritual, lo inmaterial posee carácter primario y lo material carácter secundario. Además, el idealismo confiere significado absoluto a lasdificultades inevitables que surgen en el avance del conocimiento humano y con esto, frena el progreso científico.
El término de "idealismo filosófico" fue utilizado por primera vez por Feuerbach. Como puso de relieve Lenin en su libro "Materialismo y empiriocriticismo", la inconsistencia de dicha teoría consistía en sobreestimar la dependencia del contenido de las sensaciones respecto a laactividad de los órganos de los sentidos. Las sensaciones no se consideraban como imágenes del mundo objetivo, sino como sus símbolos. Según Müller, el espectro de la luz, el timbre del sonido, las particularidades del sabor y del olor únicamente están determinadas por las singularidades estructurales y funcionales de los correspondientes órganos de los sentidos. Los partidarios del idealismo...