Corriente Sistem Tica

CORRIENTE SISTÉMICA
El sistema es un conjunto de elementos que interactúan entre sí para conseguir un objetivo común, este puede verse afectado si uno de los elementos de este sistema deja de funcionar. La Psicología Sistémica estudia los fenómenos de relación y comunicación en cualquier grupo que interaccione, entendido como un sistema. Este enfoque se extiende también a las personasindividuales, teniendo en cuenta los distintos sistemas que componen su contexto.
DESARROLLO HISTÓRICO
A principios de siglo, existían ya formas de consejo matrimonial y orientación infantil, que incluían a otros miembros de la familia en la terapia, para incrementar la comprensión del problema del individuo y facilitar su tratamiento.
A final de los 30 se crean, en EEUU, las primeras asociacionesfamiliares (actualmente existen como AAMFT: American Association for Mariage and Family Therapy).
La importancia de las relaciones familiares en la génesis de los conflictos neuróticos, se había puesto de manifiesto en el enfoque psicoanalítico, pero, con un planteamiento terapéutico exclusivamente intrapsíquico (individual). Incluso Freud había desaconsejado todo contacto entre el psicoanalista y lafamilia del cliente (regla de abstinencia).
A pesar de esto, fue un psicoanalista, Ackerman (1937), el que publicó un artículo (“La familia como unidad social y emocional”) que suele citarse como precursor de la tesis de que las actitudes de la familia, pueden influir en los síntomas de uno de los miembros.
Así, durante los 40, se fueron produciendo aportaciones de autores Sullivan, Horney, E. Fromm,desde el marco psicoanalítico.
La psicología social popularizó la “teoría del interaccionismo simbólico”: Los neopsicoanalistas consideraron el rol del ambiente psicosocial actual, en la génesis de la neurosis.

Las aportaciones más influyentes para la terapia familiar fueron:
Fromm-Reichman (1948): concepto de “madre esquizofrenógena”.
Rosen (1953): concepto de “madre perversa”.
Igualmente,durante los 50, Whitaker había trabajado con esquizofrénicos en el seno de la familia, igual que Bowen, Boszormenyi-Nagy y Framo (todos con orígenes psicoanalíticos.
Otro predecesor de la terapia familiar fue Bell: Empezó a utilizar las entrevistas conjuntas para el tratamiento de problemas infantiles, y obtuvo un éxito considerable.
Pero, los inicios más serios de la terapia familiar se atribuyen alantropólogo Bateson et al (Hospital de Palo Alto): Investigación sobre la comunicación entre el esquizofrénico y su familia: Teoría del doble vínculo: Propone una visión de la comunicación esquizofrénica como un intento desesperado para adaptarse a un sistema con estilos comunicativos incongruentes: Se realiza el paso del síntoma individual al sistema.
El valor histórico de ésta teoría es el haberfacilitado la adopción de la Teoría General de Sistemas (TGS) como marco conceptual, y que sirvió de fundamento para el desarrollo de la comunicación humana.
La década de los 60 supone un importante desarrollo del modelo sistémico:
Jackson y Ackerman (1962): fundan la revista “Family Process”.
Jackson crea el MRI (Mental Research Institute): primer centro que presentó programas de formación enterapia familiar. Se le unieron Watzlawick, Weakland y Sluzki. Este centro mantuvo contactos regulares con M. Erickson, creador de la moderna hipnoterapia.
Salvador Minuchin, inicia un proyecto de investigación con familias de bajo nivel social (emigrados puertorriqueños) Þ Permitió el desarrollo de un estilo particular de hacer la terapia familiar, actualmente conocido como la escuela estructural.Watzlawick, Beavin y Jackson (1967): primera obra que articula conceptualmente la práctica clínica de la terapia familiar con la TGS y la pragmática de la comunicación.
En Europa, comienzan a establecerse diversas líneas de investigación en terapia familiar: Laing (Inglaterra), Stierling (Alemania).
Aportación más importante: La de los italianos Mara Selvini-Palazzoli, Luigi Bosoclo, Gianfranco...