corrientes administrativas

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Facultad de Educación

SILABO


1. DATOS ADMINISTRATIVOS

Nombre del curso: Expresión corporal y cultura física
Código: E030007
Ciclo: Primer ciclo
Horas Semanales: 8 horas ( lunes y sábados )
Profesora: Ana Patricia Borja Espinoza
Correo: Patricia _3112@hotmail.com

2. SUMILLA:

El curso es de naturaleza teórico yfundamentalmente práctico y obligatorio, pertenece al área de formación general, cuyo propósito es el de contrastar su realidad expresiva interna con el medio que lo rodea, a través de diferentes formas de expresión natural y creativa. Abordando los siguientes temas: Conocimiento de sí mismo, tensión y relajación, actividades socializantes e integradoras, dinámicas, socio dramas, juegos deportivos, recreativosy formas libres, creativas y espontáneas de expresión.


3. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA:

Se ha considerado el desarrollo de lecturas investigativas, la formación d e valores, desarrollo d e la creatividad, liderazgo como parte de la formación integral del estudiante ingresante de la facultad de educación que se encuentra en un inicio de su formación profesional.4. OBJETIVOS:

-Conceptualizar los términos de expresión corporal y cultura física y conocimiento de sus beneficios e importancia en el desarrollo humano.
-Hacer un proyecto integrador de proyección social en grupos a poblaciones en extrema pobreza o con dificultades muy especiales.
-Ejercitaciones de expresión corporal con y sin material de forma natural y con espontaniedad .
-Elaborarmaterial para el desarrollo de la expresión corporal como telas de colores, ligas elásticas .aros forrados
-Desarrollar la creatividad en las sesiones de aprendizaje
-Fomentar el liderazgo y formación de grupos como ente socializante.
-Practicar actividad física, deporte y recreación













5. PROGRAMACION DE LOS CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

UNIDAD I
Epistemología dela expresión corporal y de la cultura Física

Logros de aprendizaje (26 de marzo y 2 de abril)
.Conceptualiza los términos expresión corporal y cultura físca
.Diferencia los términos expresión corporal y cultura física
.Crea ejercicios de expresión corporal con un material alternativo.
.Practica una actividad de cultura física y Carrera pedestre para fortalecer el sistemacardiorrespiratorio (practica)
.Elaborar un esquema para desarrollar proyectos en proyección social.

N° de horas: 4 horas




Semana :Primera y segunda (26 de marzo y 2 de abril)


Tema :
-Definición de Expresión corporal y cultura Física

-Crear ejercicios de Expresión corporal

-Resistencia aeróbica

-Proyectos sociales
Actividades

.Lluvia de ideas para complementar lasdefiniciones de expresión corporal
.Con y sin material alternativo desarrollar ejercicios de expresión corporal
-Carrera pedestre de 2 kilómetros y ejercicios de flexibilidad.
-Lectura de proyectos
Lecturas Selectas
Expresión corporal Penchansky Monica
Jesús Araujo
Ser colaborador Pag 13 a15 autor Bazán
Dinámica : El pueblo Manda
Dinamica : los números
pag 62 y 63 Alforja
Proyectoeducativo pag 96 a 108 Autor Carmen Díaz Bazo PUCP

Estrategias Didáctica a emplear


Power point
Exposiciones
Dinámicas grupales
Equipos y materiales

Uso de la Sala de psicomotricidad
CPU , cronómetro











UNIDAD II

Beneficios del ejercicio para la salud y su práctica activa


Logros de Aprendizaje
-Se conoce a si mismo sus cualidades, metas ytalentos con dinámica del árbol personal
.Reconoce cuales son los beneficios del ejercicio físico para tener una buena salud física y mental
.Aprende a tomarse la frecuencia cardiaca ( 6seg y 15 seg )
.Se ejercita en Gimnasia con bastones para }el desarrollo de todo su esquema corporal.
.Elabora su árbol genealógico y familiar
Semana N° tercera y cuarta (9 y 16 de abril)

Tema :
-El...