Corrientes De La Historia

1. CORRIENTE EVOLUCIONISTA

Esta escuela sostiene la sucesión de todas las cosas en el tiempo, en los seres vivientes o especies, del hombre y sus orígenes, con un paso de un estadio inferior a otro superior. El ciclo de la sociedad culminaba en la sociedad industrial burguesa de la época de la reina Victoria de Inglaterra.


Lewis H. Morgan cuyo planteamiento teórico trascendióla sociedad burguesa capitalista y planteó la posibilidad de alcanzar una sociedad nueva y diferente, sin clases sociales, con igualdad democracia. El planteamiento morganiano se puede resumir en que la cultura evoluciona de un estadio inferior otro superior. Siguiendo a W. Robertson en su obra “La Historia de América” sigue el proceso ciclar de Salvajismo, Barbarie y Civilización. Lewis H.Morgan dividió al Salvajismo y a la Barbarie en tres subestadios cada uno: inferior, medio y superior señalando ciertos rasgos tecnológicos para cada subestadio.

Los modernos estudios evolutivos nos señalan tres tipos de evoluciones: evolución específica, evolución multilineal y evolución general. Estas modalidades de evolucionismo son, en última instancia, expresiones neoevolucionistas ytienen mucha vigencia en la actualidad.

COMENTARIO: Esta corriente es la que me parece ser la más acertada, puesto que las culturas creo yo que tienes su propio proceso de culturación. Ya Julio César Tello lo venía demostrando desde que descubrió la Cultura Chavín. En todo caso me parece que debemos conocer las otras corrientes del pensamiento.

APLICACIÓN: En los colegios actualmente se vieneaplicando esta teoría porque los estudiantes vienen evolucionando en su aprendizaje, también evolucionan en su mismo comportamiento y hasta en su manera de hablar. Pero aquí si que se puede dejar abierta la posibilidad para otras teorías, puesto que los mismos estudiantes tienen la manera de adquirir sus conocimientos.

2. CORRIENTE NEOEVOLUCIONISTA

Recrea y retoma los planteamientosdel evolucionismo clásico, convirtiéndose en una teoría gradualista y mecanicista que se fundamentó en cierto determinismo cultural, teocrático y ecológico. Algunos de científicos fueron partidarios del desarrollo multilineal de las sociedades como Karl Wittfogel y Julian Steward. El objetivo de los multilinealistas era que la antropología halle las leyes culturales de la sociedad.

LeslieH. White sostuvo que la cultura es un sistema organizado por tres aspectos: tecnología, sociedad e ideología. En consecuencia la cultura es un mecanismo destinado a proveer al hombre de medios de subsistencia. Señaló que en proceso desarrollista de la humanidad han existido tres fuentes de energía: a) la energía humana más la eólica e hidráulica, b) La energía de animales y plantas y e) Laenergía de combustible, maquina a vapor y motor de combustión que viene a constituir la revolución industrial.

Vere Gordon Childe, por su parte planteó de evolución cultural indicando que existieron tres revoluciones: La Revolución Neolítica, la Revolución Urbana y la Revolución de Conocimiento.

Julian Stewaed neoevolucionista multilineal sostuvo que las culturas evolucionaron comoconsecuencia de la adaptación de las sociedades a los específicos ambientes naturales y que esa evolución se dio en diferentes lugares al mismo tiempo.

COMENTARIO: también esta teoría es aceptable desde que por sus mismos planteamientos nos hacen ver que el hombre ha tenido que saber adaptarse al medio en que le ha tocado estar, cambiando la naturaleza o adaptándose a la misma, también a tenido quelidiar contra los cambios que han experimentado ellos mismos.

APLICACIÓN: aquí también se acepta ya que los estudiantes cambian mucho y de acuerdo a las circunstancias. Además la educación les da la oportunidad para desarrollarse con esta corriente dándoles toda un abanico de posibilidades, siendo ellos los protagonistas de su propio cambio.

3. CORRIENTE DIFUCIONISTA

Niega el...