Corrientes del conocimiento conceptual

Páginas: 4 (779 palabras) Publicado: 8 de marzo de 2015
Introducción


La presente actividad tiene como fin dar una idea concreta y simple de algunos de los tipos de teorías del conocimiento los cuales son el idealismo, el racionalismo, el criticismo yel apriorismo, que son algunos con los cuales estamos relacionados diariamente y ordenarlos de una manera en la cual sólo se ponga lo más importante de dichas teorías, los cuales serán dar algunosejemplos concretos y sencillos para poder entender el cómo se aplican en la vida, a su vez de dar las características y elementos que las definen como tal, también poner quien fue el autor que le dioel concepto con el que lo conocemos.



















Corrientes del conocimiento conceptual o científico
Corriente
Autor
Clasificación
Características
Ejemplo
Idealismo
Immanuel Kant
*Idealismoobjetivo o lógico

*Idealismo subjetivo

*Idealismo trascendental
*Los físicos no pueden tener existencia aparte de una mente que sea consciente de ellos.
*tomo muy diversas variantes y expresiones,pero todas ellas pueden caracterizarse por la importancia central dada a la conciencia, a las ideas, al pensamiento, al sujeto, al yo, en el proceso del conocimiento.
*Kant dentro de ella, el rechazo alas “cosas en sí”, incognoscibles.
*Dejó solamente la mente y los objetos de la experiencia como existentes y afirma que el conocimiento de la realidad es posible, pero esa realidad es espiritual
Unaobra de algún escritor, donde sus ideas o experiencias sean expresadas ante la sociedad.

Donde se explica aquella forma en que el intérprete sobre una manera en que espera o desea que se denciertas situaciones.

















Corriente
Autor
Clasificación
Características
Ejemplo
Racionalismo
Rene Descartes y Leibniz
*Metafísico: toda realidad es de carácter personal.

*Psicológico:pensamiento superior a las emociones y la voluntad.

*Gnoseológico o epistemológico: es posible conocer la realidad mediante el pensamiento puro sin necesidad de una premisa empírica.

El conocimiento es...
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