Corteza Cerebral, funciones intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE MEDICINA

FISIOLOGIA CAPITULO 57




Corteza Cerebral, funciones intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria






Corteza cerebral, funciones intelectuales del cerebro, aprendizaje y memoria.
Anatomía fisiológica de la corteza cerebral
El elemento funcional de la corteza cerebral es una fina capa de neuronas que cubre lasuperficie de todas las circunvoluciones del cerebro. Esta capa solo tiene un grosor de 2 a 5mm, y el área total que ocupa mide más o menos la cuarta parte de un metro cuadrado. La corteza cerebral tiene unos 100.000 millones de neuronas. La figura muestra la estructura histológica típica de la superficie neuronal de la corteza cerebral, con sus sucesivas capas formadas por diversos tipos deneuronas. La mayor parte de estas células son de tres tipos: 1) células de los granos, 2) fusiformes y 3) piramidales. Las células de los granos tienen axones cortos, por lo que funcionan como interneuronas que nada mas transmiten señales nerviosas hasta una distancia corta en el interior de la propia corteza. Algunas son excitadoras y liberan sobre todo el neurotransmisor excitador glutamato; otras soninhibidas por el neurotransmisor acido g-aminobutírico (GABA). Las células piramidales y fusiformes dan lugar a casi todas las fibras de salida desde la corteza. Las piramidales tienen un mayor tamaño y son más abundantes que las fusiformes. Constituyen la fuente de muchas fibras nerviosas grandes y largas que recorren toda la medula espinal.
Relaciones anatómicas y funcionales de la cortezacerebral con el tálamo y otros centros inferiores.
Todas las áreas de la corteza poseen amplias conexiones aferentes y eferentes de ida y vuelta con las estructuras más profundas del encéfalo. Si el tálamo se lesiona, el deterioro sufrido es mucho mayor que cuando se daña la corteza en solitario porque la excitación talamica de esta ultima resulta necesaria para casi toda la actividad cortical.Funciones cumplidas por áreas corticales específicas.
Diversas áreas de la corteza cerebral cumplen funciones independientes, la figura muestra un mapa de algunas de estas funciones. La reunión de grandes cantidades de información procedentes de muchas fuentes distintas produce un mapa más general, la imagen 2 muestra las principales áreas motoras de la corteza primarias y de la sensibilidadsomática, la visión y la audición. Las áreas motoras primarias poseen conexiones directas con músculos específicos para originar movimientos musculares concretos. Las áreas sensitivas primarias detectan sensaciones concretas que se transmiten directamente al cerebro desde los órganos sensitivos periféricos. Las áreas secundarias interpretan las señales procedentes de las áreas primarias. En el ámbitode los sentidos, las áreas sensitivas secundarias, comienzan a analizar los significados de las señales sensitivas concretas como: 1) la interpretación de la forma y la textura de un objeto cogido con la mano, 2) interpretación del color y 3) interpretación de los significados que tienen los tonos sonoros.
Figuras 57-3 y 57-4


Áreas de asociación.
Varias áreas de la corteza no encajan dentrode las rígidas categorías formadas por las áreas motoras y sensitivas primarias y secundarias, estas áreas son denominadas áreas de asociación porque reciben y analizan simultáneamente las señales de múltiples regiones corticales tanto como sensitivas, así como de otras estructuras subcorticales.
Área de asociación parietooccipitotemporal.
Situada en la corteza parietal y occipital sus señalesno son las que podríamos imaginar (sensitiva y visual) esta área posee las siguientes subareas.
1. Análisis de las coordenadas espaciales del cuerpo.
Permite el análisis de las coordenadas espaciales de todas las partes del cuerpo, así como de sus inmediaciones. Esta área recibe información sensitiva visual e información sensitiva simultanea desde la corteza parietal anterior, haciendo que...