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APRENDER A ENSEÑAR EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y
EDUCACIÓN FÍSICA

Juan Teodoro Lovera Vázquez
Angélica R. Zúñiga Rodríguez
Héctor Chargoy y Guajardo
Aída Hernández Ruiz
Soledad Deceano Osorio

Lic. José Natividad González Parás
Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León
Dr. Luis Eugenio Todd Pérez
Director General del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado deNuevo León

Coordinadores. Adela Guerrero Reyes, Ismael Vidales Delgado
Autores. Juan Teodoro Lovera Vázquez, Angélica R. Zúñiga Rodríguez, Héctor Chargoy y Guajardo, Aída
Hernández Ruiz, Soledad Deceano Osorio
Realización de versión electrónica. José Jesús de León Rodríguez

Aprender a enseñar Educación Artística y Educación Física
Derechos reservados
© 2005, Centro de Altos Estudios eInvestigación Pedagógica, proyecto administrado por el Colegio de
Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León (CECyTE, NL)
Andes No. 2720, Colonia Jardín Obispado, CP 64050, Monterrey, N.L. México.

Quedan rigurosamente prohibidas, sin autorización de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones
establecidas por las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra porcualquier medio o procedimiento,
comprendidos la reprografía, el tratamiento informático y la distribución de ejemplares de ella mediante
alquiler o préstamo públicos.
Impreso en Monterrey N.L.
Primera edición: noviembre de 2005
El Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica es un proyecto orientado a la formación de recursos
humanos para la investigación educativa con enfoque formativoy asistencia de expertos, inició en agosto de
2004 en el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Nuevo León (COCyTE, NL) y desde mayo de
2005 es administrado por el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Nuevo León.
Colección. Altos Estudios No. 7

Índice
Prólogo

2

Presentación

3

Educación Artística:
La imagen que informa . . . la imagen que ayuda enla enseñanza
Juan Teodoro Lovera Vázquez

4

La expresión plástica en la Escuela Primaria
Angélica R. Zúñiga Rodríguez

33

La educación artística ¿Divertimento o crecimiento?
Héctor Chargoy y Guajardo

57

Educación Física:
El nuevo enfoque educativo de la Educación Física
en la escuela primaria
Aída Hernández Ruiz

84

Aprender a enseñar Educación Física. Algunosprincipios
y orientaciones didácticas
Soledad Deceano Osorio

105

Acerca de los autores

125

Prólogo
Maestras y Maestros de Nuevo León
La serie “Aprender a enseñar . . .” que ahora ponemos en sus manos es resultado del
esfuerzo compartido entre el Proyecto Centro de Altos Estudios e Investigación Pedagógica
y un grupo de docentes e investigadores en el quehacer educativo, cuya experienciaqueremos compartir con las maestras y maestros de educación primaria.
El interés que nos anima es ofrecer a los docentes de Nuevo León, distintas aproximaciones
teóricas, metodológicas y didácticas sobre las Asignaturas que componen el Plan y los
Programas de estudio de la educación primaria.
Los textos que se presentan son la expresión de un grupo de estudiosos, - docentes y
autores delibros y materiales dirigidos a maestros -, preocupados por el trabajo cotidiano
en el aula e interesados en proponer formas y estrategias para que los alumnos y las
alumnas aprendan mejor y de forma significativa.
La serie “Aprender a enseñar . . .” no tiene como finalidad ser un sustituto de los
materiales con los que cuenta el maestro, por el contrario, busca propiciar que a partir de lalectura de los diferentes puntos de vista de los autores, y – de ser posible – de la reflexión
colectiva sobre ellos, el docente encuentre nuevas maneras de abordar algunos temas o la
posibilidad de enriquecer sus estrategias para el desarrollo de los procesos de enseñanza –
aprendizaje.
Quienes nos encontramos en las aulas, o hemos estado en ellas, sabemos de las dificultades
que se viven todos...