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Vivir con valores
Fortalecer su autoestima
Resolver conflictos, convivir sin violencia
Relacionarse armónicamente con las personas, su entorno y ser corresponsable del cuidado de su saludfísica, psicológica y social
Construir un proyecto de vida
Las 6 sesiones que integran el programa no son un producto acabado, constituyen una guía, que el personal escolar puede enriquecer con suamplia experiencia, con aportaciones y compromiso acorde a las necesidades que tiene cada plantel.
Este programa se complementa con el taller “Educar para prevenir” que con la participación de lospadres de familia está orientado a que sean mejores educadores en el hogar y colaboren corresponsablemente con la escuela en la formación que requieren los jóvenes actualmente.
En México existe unprograma llamado PAME dirigido a educandos con la finalidad
de la adaptación al Medio Escolar constituye un instrumento didáctico que tiene como propósito general ofrecer a los alumnos que cursarán elprimer grado de educación secundaria técnica una alternativa lúdico- pedagógica que facilite su inclusión en este nivel educativo, como una modalidad que fortalece aprendizajes tecnológicos con el quecierra la educación básica.
La estructura del programa permite a través de una metodología participativa que los alumnos tengan un acercamiento, identifiquen y reconozcan la importancia de algunosaspectos básicos para su desarrollo como son:
En México existe un programa llamado PAME dirigido a educandos con la finalidad
de la adaptación al Medio Escolar constituye un instrumento didácticoque tiene como propósito general ofrecer a los alumnos que cursarán el primer grado de educación secundaria técnica una alternativa lúdico- pedagógica que facilite su inclusión en este nivel educativo,como una modalidad que fortalece aprendizajes tecnológicos con el que cierra la educación básica.
La estructura del programa permite a través de una metodología participativa que los alumnos tengan...