Cosas

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICERRECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE EXTENSION
DIRECCION DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA INFORMATICA
DOCENTE: ANA GONZALEZ






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COLORES EN MOVIMIENTO
FORTALECIENDO VALORES















MARACAIBO, OCTUBRE 2012ALEJANDRA CASTELLANOS 20584564
CARLOS FERNANDEZ 20084319
GABRIELA BRAVO 19072617
JOSE GUANIPA 20662245
JOSE NEGRON 19409365
LEOFRANK FIGUEREDO 18243267
YOEL LIZCANIO 21710163




















Diagnóstico Situacional

Actualmente son muchas las comunidades a nivel nacional sobre el territorio venezolano que han adoptado como forma deorganizacional la figura de los Consejos Comunales, con el propósito de buscar solución a los principales problemas que las afectan, en procura de una mejor calidad de vida de todos las personas pertenecientes a esta comunidad. El método más utilizado y que ha sido promovido por parte del Gobierno es el de la formulación, planificación y ejecución, por parte de las comunidades, de los proyectoscomunitarios, luego de haber identificado las necesidades más apremiantes.

El Sector 1, Barrio Bajo Seco, Parroquia Caracciolo Parra Pérez, Municipio Maracaibo, Estado Zulia, se encuentra ubicado al oeste de la ciudad de Maracaibo, estado Zulia, limita al norte con el Barrio la Conquista y el Barrio Blanco, al Sur con los sectores 2 y 3 del Barrio Bajo Seco, al este con el Barrio Cujicito y al Oeste conel barrio Panamericano, tiene una data de aproximadamente 50 años de fundada. Esta comunidad está conformada por un (1) Consejo Comunal llamado Consejo Comunal Bajo Seco Sector 1, encargado de realizar labores sociales a beneficio de la comunidad con la participación de toda la ciudadanía perteneciente a esta zona.

Es bien sabido que el Consejo Comunal, está conformado de acuerdo a loestablecido en la Ley de Consejos Comunales por un Órgano Económico, Organo Controlador y un Órgano Ejecutivo. En visita previa realizada a la comunidad y a la Unidad Educativa Don Feliciano Palacios y Sojo (seleccionado al azar por los prestadores), se pudo constatar que los niños y niñas que asisten diariamente a la Unidad Educativa o a sus respectivas en la comunidad ya mencionada, reciben clases ensus respectivos grados, con profesionales de la educación; sin embargo requieren de mayor información o apoyo en cuanto al desarrollo de las habilidades manuales, técnicas de dibujo, creatividad y diseño se refiere.

Esta actividad sirvió como base para la realización del diagnóstico situacional, donde se evidencio la necesidad del adiestramiento que los niños, niñas y adolescentes, dadas lascondiciones que anteceden se determinó que el servicio debía estar orientado al diseño e implantación de estrategias de diseño, pintura y dibujo con los niños y niñas específicamente del segundo y tercer grado de educación básica durante la realización de las actividades dentro de la institucion, además con los niños, niñas y adolescentes en la comunidad durante los días Sabado de cada semanadurante el Periodo Septiembre-Diciembre 2012

Infraestructura Comunitaria
El Barrio San José II, cuenta con servicios públicos tales como Agua (sin embargo este servicio es deficiente para algunas zonas de esta comunidad), Luz, Aseo Urbano, gas, Televisión por cable, un Centro de Educación básica Escuela 24 de Junio(situado en la calle principal del Barrio 25 de Mayo) y varios espacios públicos.Aspecto Económico
 Para el comienzo del 2000, se inaugura en la comunidad la multinacionalMAKRO, albergando en su organización habitantes del sector que se encontraban en condición de desempleados; además se inauguran empresas tales como: PedroSumotor, Repuestos El Cairo, Tauro Car's, restaurantes, cooperativas de consumo, generando empleo y/o mano de obra en la comunidad. Así como varios...