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Páginas: 6 (1341 palabras) Publicado: 5 de enero de 2015
Irina Mikhailova, GM, entrenador, TV Petrosian Chess Club (Moscú)

La fórmula de succeess: ELO 2200 + 2 años de formación = Maestro Internacional!

Según el patriarca del ajedrez soviético, Mikhail Botvinnik, cuatro principios básicos que forman la fuerza de un jugador de ajedrez son el talento de ajedrez, un carácter fuerte, la salud y la preparación especial. Sin embargo, en los últimostiempos ha surgido algunos nuevos métodos para los jugadores de ajedrez de entrenamiento. Estos se identifican por el amplio uso de los ordenadores personales y software de ajedrez. Lastimosamente, se explica raramente explotación de software y otros recursos informáticos a los efectos del entrenamiento de ajedrez.



Algunos brillantes resultados se han logrado en el club de ajedrez paraniños llamado así por T.Petrosian en Moscú, donde hace poco trabajé durante seis años de aplicación informática en formación. Me gustaría compartir algunos ejemplos y consideraciones de esta formación.

La preparación especial de los jóvenes jugadores de ajedrez se está modificando la actualidad debido a las oportunidades adicionales que no puedan realizarse anteriormente debido a las restriccionestecnológicas.

En primer lugar, una herramienta excepcionalmente poderosa ha aparecido en juego de herramientas de los jugadores de ajedrez ", el ordenador personal. Esto se logra muchas funciones, tales como la recolección, sistematización y almacenar diversos datos de ajedrez (juegos, los fragmentos, las posiciones para el análisis), así como el análisis táctico de las posiciones seleccionadasde una calidad más alta.
En segundo lugar, la intensidad de los ejercicios en las pruebas de formación y de control que requieren una resolución de se ha aumentado.
En tercer lugar, el método de presentar el material de capacitación también se amplía, su organización estructural se ha profundizado en el nivel de complicidad y orientación temática.
Debido a mi experiencia, he llegado a laconclusión de que la adquisición de una norma de MI puede ser una tarea realista para muchos alumnos, incluso en sus años escolares.

Las computadoras son una herramienta más creativa y pueden aumentar drásticamente la intensidad del proceso de formación.Sin embargo, trabajar con un ordenador no es tan simple una tarea como podría parecer a primera vista. Para ello el papel activo y laresponsabilidad de un entrenador ahora incluye la implementación del nuevo curso de estudio, ya que es el entrenador que planifica y organiza todas las etapas del proceso de formación.

Obviamente, el software de ajedrez es el componente más importante. Felizmente, el club cuenta con una relación comercial de muchos años con uno de los mejores fabricantes de software de ajedrez del mundo - Convekta Ltd. Elproceso de formación en un club consiste en tomar en cuenta las necesidades individuales de aprendizaje de cada alumno. Por lo general, sólo 3-4 jugadores estudian en una clase al mismo tiempo.

Ahora voy a detenerme en detalle en un plan de entrenamiento diseñado para los jóvenes jugadores de ajedrez que desean alcanzar una norma de MI.

Cuando se inicia una batalla por este alto título de unjugador de ajedrez debe darse cuenta de que este camino es largo y espinoso. Desde el inicio de las fases deben estar bien definidos y establecidos, así como los medios para alcanzar la final y los objetivos intermedios. Sólo la correcta definición de los objetivos y tareas permitirá avanzar con éxito a través de las diferentes etapas.

Se logra Formación y ensayos, 'línea de base' antes de laclasificación ELO inicial (2200).

La fase muy inicial que llamamos condicionalmente nuestra 'línea de base'. El objetivo en esta etapa es la adquisición de una habilidad de juego de aproximadamente 2200 ELO. En esta etapa, un jugador de ajedrez debe tener un repertorio de aperturas probado con éxito que incluye 2 aberturas en blanco y 2 aberturas con las piezas negras. El jugador de ajedrez...
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