Cosecha En Casa

MATERIA:
METODOS DE LA INVESTIGACION II


10 DE NOVIEMBRE DEL 2012

INDICE:
INTRODUCCIÓN-------------------------------------------------------------pag. 2
FUNDAMENTOS TEORICOS--------------------------------------------pag. 3
SUB-FUNDAMENTOS TEORICOS ------------------------------------pag. 5
TEORIA ------------------------------------------------------------------------pag. 8SIEMBRA DIRECTA --------------------------------------------------------pag.10
MONOGRAFIA DEL CHAYOTE -----------------------------------------pag. 12
LOS PARIENTES MAS CERCANOS -----------------------------------pag. 14
USOS Y VALOR NUTRITIVOS -------------------------------------------pag. 15
DESCRIPCIÓN BOTANICA -----------------------------------------------pag. 16
ASPECTOS ECOLÓGICOS YFITOGEOGRÁFICOS --------------pag 18
DIVERSIDAD GENETICA --------------------------------------------------pag. 19
COLECCIONES DE GERMOPLASMA ---------------------------------pag. 20
PRACTICAS DE CULTIVO-------------------------------------------------pag. 21
PROYECTOS SIGUIENTES ----------------------------------------------pag. 23
DESARROLLO---------------------------------------------------------------pag. 26
CONCLUSIONES -----------------------------------------------------------pag. 26
FOTOGRADIAS TIPOS DE CHAYOTE -------------------------------pag. 32
BIBLIOGRAFIA --------------------------------------------------------------pag. 33

INTRODUCCIÓN.
La complejidad del problema alimentario que se avecina no nada más en México si no en todo el mundo, obedece a una variedad defactores que han detonado la problemática, dentro de los cuales se pueden identificar erl abandono del campo por parte de la gente que normalmente la habitaba y el aumento poblacional en términos que no pudieran ser alcanzados por la producción agrícola en las formas que tradicionalmente conocemos.
Uno de los recursos que pueden ser viables para combatir en forma real el problema alimentario esla implementación de nuevas formas de cultivo que pueden ser bajadas a niveles individuales o en su caso para desarrollarse en forma domestica tanto en las ciudades grandes como en las más pequeñas comunidades.
El principio básico en que se debe sustentar estas formas de cultivos deben basarse en la concientización del problema y la solución al mismo en todos los programas educativos, en formaintegral, contemplando la enseñanza desde el principio de la edad escolar con el objetivo principal de hacer que todos los alumnos de los niveles básicos y medios escolares se preparen y tengan los conocimientos suficientes para el cultivo de todos los productos Hortícolas, de semillas y cárnicos en forma domestica.
Unos de los métodos más viables y efectivos para la el cultivo de los bienes deconsumo antes señalados, en forma domestica es la Hidroponía en sus múltiples formas.
Las viviendas de las familias modernas han reducido sus espacios lo que ha generado que el tamaño que actualmente se utilizan en las construcciones restringe la formas tradicionales de cultivo por lo tanto obligan a optimizar el uso de espacios para el mismo.
La Hidroponía en sus formas varias nos presentala alternativa viable tal como lo señalamos anteriormente para resolver en cierta medida la coyuntura que se nos presenta puesto que en poco espacio es posible cultiva en forma intensiva y obtener, por lo tanto, producción suficiente de alimento sobre todo de vegetales y semillas.
Este tipo de jardines se caracteriza por ser pequeño y de fácil crecimiento en interior, además son perfectos parahacer crecer vegetales, por si esto fuera poco el equipo requerido para mantener un jardín de este estilo no es costoso y es relativamente fácil de manejar.

FUNDAMENTOS TEORICOS

1.1.- ¿QUE ES UN CULTIVO HIDROPONICO O CULTIVOS SIN TIERRA?
La palabra hidroponía significa plantar verduras y vegetales en agua o materiales distintos a la tierra, también se le conoce como la AGRICULTURA DE...