costos y presupuestos

Administración y Costos
Indice
1. Administración Tradicional.
2. Escuela de Administración Industrial y General.
3. Principios y elementos de administración
4. Planeación Estratégica
5. Administración y Estrategia Competitiva
6. Sistema de Espionaje de la Competencia
7. Claves para Competir
8. Las Lecciones de la Crisis
9. Bibliografía consultada
1. Administración Tradicional.Escuelas Clásicas.
Escuela de Administración Científica.
Ideas y Trabajos más Significativos de Frederick Taylor.
Fue el fundador de esta escuela. El principal tema que lo guía es demostrar su tesis de que la administración científica puede lograra una identidad entre los intereses de los obreros y los patrones.
Con esto quiere lograr la máxima prosperidad tanto para el empleador como para elempleado.
También busca el mayor bienestar basado en una mayor producción derivada de la eficiencia en el trabajo. Expone que con el argumento de productividad se lograrían importantes metas económicas y sociales.
Critica a la administración de iniciativa que existe hasta 1880 ya que, según él, no podrá mejorarse porque con ella no se enseña ni se incentiva al obrero a producir el máximo de supotencial.
Propone reemplazar a la administración de iniciativa por la administración científica, luego de haber realizado un estudio de las condiciones y características de cada puesto de trabajo.
Con esto, logra conocer los niveles de producción sin esfuerzos inútiles y utilizando los métodos y las herramientas adecuadas.Este nivel se toma como un standard de producción, y sobre la base del mismo secontrolan los niveles de toda la fábrica. Con eso se puede planear cuanto puede y cuanto debe producir cada obrero y toda la fábrica.
Conjuntamente, se deben estudiar de modo racional todo lo que conformará la organización científica de trabajo, a saber: los movimientos, métodos, transportes internos, normas y elementos.
Para que los resultados sean favorables se debe incentivar de formaeconómica a los obreros para aumentar su interés por producir más.
Esquema Metodológico:
Surge de la exposición de los cuatro principios fundamentales de la administración:
1. Desarrollar para cada elemento de trabajo del obrero una ciencia que reemplace a los antiguos métodos empíricos.
2. Seleccionar científicamente e instruir, enseñar y formar al obrero, en lugar de dejar librado al azar lasposibilidades de mejorar su formación y técnicas.
3. Efectuar una distribución equitativa tanto del trabajo como de las responsabilidades: El obrero sólo tiene que responder a la tarea que le fue definida por los niveles de producción y que según el estudio científico puede y debe hacer.
4. Cooperar con los obreros para que todo el trabajo sea realizado de acuerdo con los principios científicosaplicables.
 
Representantes
Fundamentos
Técnicas
Aportes
Inconvenientes
Valores
Institucionales
Frederic Winslow Taylor
Henry R. Towne
Henry L Gantt
Frank B. Gilbreth
Charles Babbage
Racionalización de la mano de obra y ahorro de materiales, a fin de incrementar las utilidades
Técnicas de Producción.
Tiempos y Movimientos.
Sistema de Incentivos.
Métodos más perfectos de estudio yorganización de los procesos de trabajo en la producción, especialización e instrucción de los obreros, así como el sistema de salarios por pieza.
Se prefiere el éxito económico al bienestar físico del personal.
Fundamentos no científicos para aumentar la productividad.
Económico.

2. Escuela de Administración Industrial y General.
Para Fayol la falta de una enseñanza administrativa se debe a la"falta de doctrina": No hay doctrina administrativa consagrada, surgida de la discusión pública, sólo hay doctrinas personales que recomiendan las prácticas más contradictorias, aunque a veces estén "ubicadas bajo la égida de un mismo principio".
Trata de obtener una enumeración "todas las operaciones a que las empresas dan lugar" y clasifica sus actividades:
1. Actividades técnicas:...