coyuntura


UNIVERSIDAD LIBRE-SECCIONAL BARRANQUILLA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES
PROGRAMA DE:

COYUNTURA ECONÓMICA



1.- Información del docente

Nombres y Apellidos: María Del S. Capella
E-mail institucional: mcapella@unilibre baq.edu.co E-mail personal:mcapellad_delahoz@hotmail.com

Estudios Realizados:
Estudios de Pregrado: Economía yLicenciada en Comercio y Contaduría
Estudios de Postgrado:
Estudios Maestría:
Publicaciones o investigaciones realizadas:
Titulo de la tesis de grado: Plan de Desarrollo para el municipio de Plato Magdalena año: 1982
Titulo de las publicaciones: año:
Titulo de las investigaciones:año:






3. OBJETIVO GENERAL
Al finalizar el curso el alumno utilizará los conceptos básicos de la teoría económica, evaluando las interrelaciones macroeconómicas que le permitan comprender las leyes económicas para el análisis crítico de la economía nacional como entorno de la actividad empresarial



4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el semestre elestudiante estará en capacidad de:

Identificar y sensibilizarse acerca de los fundamentos de la coyuntura económica y la macroeconomía, para ubicar y ponderar las variables que afectan el entorno macroeconómico.

Analizar las cuentas y los sectores económicos nacionales para interpretar el comportamiento de las distintas variables a través de los métodos establecidos.

Demostrar elequilibrio macroeconómico a través del análisis de oferta y demanda agregada.



5. COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN EL ESTUDIANTE

Competencias generales: Al terminar el curso el estudiante debe Dado que la situación de la economía afecta a todo el mundo, las cuestiones macroeconómicas desempeñan un papel fundamental en los debates políticos. Los votantes son profundamente conscientes de cómo marcha laeconomía y saben que la política del gobierno puede influir en ella poderosamente. Como consecuencia, la popularidad del presidente titular aumenta cuando la economía va bien y disminuye cuando va mal.

Competencias específicas: 1. Conocer y aplicar los conceptos básicos de Economía.
2. Adquirir los conocimientos básicos de los fundamentos del análisis
macroeconómico.




6. RECURSOS YMEDIOS
El desarrollo de esta asignatura se dará mediante el uso de los siguientes recursos y medios:
La asignatura Coyuntura Económica Nacional se desarrollará en el marco de la metodología propia de los programas presenciales, los cuales se inscriben en un proceso de enseñanza-aprendizaje; razón por la que se llevarán a cabo exposiciones magistrales, teóricas, de casos y deductivas, construcciónde escenarios simulados, por parte del docente, y lecturas asignadas, breves presentaciones temáticas, trabajos y talleres individuales y en equipo, por parte de los estudiantes, buscando siempre el descubrimiento y la aprehensión del conocimiento, su investigación particular, y la activa participación, motivada y dirigida, en el marco de un ejercicio académico interactivo, dinámico y de altonivel.

Esta metodología combina el aprendizaje autónomo e independiente del estudiante, a partir del desarrollo de competencias y habilidades de pensamiento crítico, con la interacción a través de medios de aprendizaje y encuentros presenciales. Los periodos de trabajo independiente son espacios donde el estudiante realiza diferentes actividades que le permiten desarrollar las unidades temáticasde la asignatura y avanzar en su proceso formativo, entre ellas: lecturas, exploración de información, elaboración de notas y esquemas, desarrollo de actividades de aprendizaje y de trabajos en equipo, investigaciones formativas, preparación de evaluaciones, etc.

Durante el desarrollo de la asignatura, se utilizará el correo electrónico como medio de apoyo para el trabajo autónomo del...